小学教育教学知识与能力题型强化练习(1)单项选择
( )、普及性和统一性
B.科学性、、、,开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育( ),,,,又有负向隐性功能ﻫ3.( )认为,人的知识来源可分为三方面,即“亲知”“闻知”“说知”。.荀予ﻫD.,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于( ).抽象思维阶段ﻫ5.在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )、重点突出、特色鲜明ﻫB.异中有同、特点突出、、重点突出、特色各异ﻫD.异中有同、个性突出、、碱烧伤时,急救的关键是( )
( ).癸卯学制ﻫC.壬戌学制
,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是( )ﻫA.避免学生观看这类影视片ﻫB.对有模仿行为的儿童进行说理教育ﻫC.“恶有恶报,善有善报”ﻫ9.提出最近发展区的心理学家是( ).维果茨基ﻫD.劳伦兹
10.教师穿着新裙子,走到教室门口,引起了学生的注意。这是因为( ).( ),王峰回到教室看书ﻫB.张老师表扬王峰的作文写得好ﻫC.校长宣布三好学生名单ﻫD.( )ﻫA.考试焦虑ﻫB.儿童厌学症ﻫC.多动症ﻫD.,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )ﻫA.是同时的
B.师范学校出现得早ﻫC.教师成为一种独立的社会职业的时间早ﻫD.说不清楚ﻫ14.“春风化雨”这句话体现的德育方法是( )( )ﻫA..教学直观不包括( )ﻫA.
C.实物直观
D.,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( ) .( )ﻫA.备课ﻫB.上课
C.
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