2021年三板桥镇三板桥小学继续教育实施管理细则.doc

普安县三板桥镇三板桥小学“十二五”（-）继续教诲
管理实行细则
为进一步加强我校教师继续教诲管理，推动教师专业化发展，依照《贵州省中小学教师继续教诲规定》规定，现结合我校实际，制定-普安县三板桥镇三板桥小学教师继续教诲学时管理细则。
一、继续教诲学时管理对象与周期
(一)对象
继续教诲学时登记对象为普安县三板桥镇三板桥小学在职教师和学校教诲管理干部。
(二)周期
继续教诲学时管理以5年为一种周期。本周期为11月1日至5月31日。继续教诲周期管理以年为计算单位，其间接受继续教诲学时登记为该教师该年度完毕学时量，每年5月为继续教诲年审时间。
二、继续教诲学时管理目的与规定
(一)目的
依照普安县教诲发展总体目的，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”，全面加强以“新师德”、“新理念” “新知识”、“新技能”“新办法”为重点中小学教师继续教诲学时管理，全面提高我校教师师德水平和教诲教学能力和教诲教学管理水平，为基本教诲可持续协调发展提供优质人力资源。
(二)规定
本周期内，我校高、中、初各级专业技术职务教师和教诲管理干部应完毕不少于360学时继续教诲学时总量，且每个继续教诲内容板块必要达到相应最低学时规定。每年，必要完毕不少于20学时继续教诲基本学时量。新任教师第一年度应接受不少于120学时继续教诲，其中集中培训不少于60学时，校本培训不少于60学时(周期总学时、年度基本学时和板块学时规定参见附件1)。
凡1965年12月31日前出生男教师和1960年12月31日前出生女教师，以及其她系列专业技术人员(如教辅人员)，其期满考核时可不执行板块最低学时制和年度基本学时制，所获继续教诲学时共同使用。
转正及新调入我校教师，从转正和调入年度开始登记继续教诲学时，其考核原则按照年度基本学时和板块学时年度平均值执行。
支教教师和短期借调教师凭工作单位证明材料回原单位登记;借调一年以上且在普通中小学任职教师可在工作单位直接登记。
三、继续教诲学时管理内容与范畴
重要内容涉及新师德教诲、新理念、新知识、新技能、新办法五个板块，每个板块均包括县、校二三级课程。
四、继续教诲学时折算办法
按《贵州省中小学教师继续教诲学时折算办法》和本细则附件3折算为准。
五、继续教诲学时管理程序
(一)申报
每年度初，我校结合普安县统一规定制定校本培训筹划，并将校本培训筹划和校本培训活动申报表(见附件4)上报县中小学教师继续教诲办公室审核批准，作为其校本培训学时登记年审根据。凡是年度半途举办应急性培训，应于培训前报县中小学教师继续教诲办公室审核批准。
(二)登记
教师在接受继续教诲后，凭关于证明材料原件及复印件到任职单位登记员处进行登记，登记员先审核原件并核对复印件无误后在复印件上签字，按学时类别归类，录入普安县中小学教师教诲管理系统，然后将其证明材料复印件装入教师继续教诲个人档案。每年结束时，登记员依照本单位教师状况，制作本单位教师应完毕学时登记表，整顿录入教师继续教诲数据，并将电子数据上报县中小学教师继续教诲办公室进行年审。
(三)审核
普安县中小学教师继续教诲办公室对数据进行审核后发给我校，并打印出本年度教师继续教诲学时汇总状况表(见附件6)。县中小学教师继续教诲办公室对证明复印材料进行检查，我校按关于规定报送证明材料复印件