外来生物入侵.doc

1 、生物生物,具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体。其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们) 通过繁殖产生的有生命的后代。什么是生物自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成。有生命的物体叫做生物,无生命的物体叫做非生物。生物是一切具有新陈代谢的物体。例如:动物、植物、微生物、病毒,甚至细胞,一片绿叶,一段枝条,活的心脏,生殖细胞等等。地球上的植物大约有 30多万种,动物约有 150 多万种。现存的动物只有原来地球上的动物的十分之一。多种多样的生物不仅维护了自然界的持续发展, 而且是人类赖以生存和发展的基础;国家规定的初高中学科。有生命活动的物体叫生物。 2、生物圈生物圈(biosphere ) 是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈是自然灾害主要发生地,它派生出环境生态灾害。生物圈是地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈的范围是:大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。生物圈是地球上最大的生态系统 3、生态系统的定义生物群落及其地理环境相互作用的自然系统,由无机环境生物的生产者(绿色植物)、消费者(草食动物和肉食动物)以及分解者(腐生微生物)4部分组成。拓展: 生态系统(ecosystem )指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小,相互交错,最大的生态系统是生物圈;最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统,人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系统,为了维系自身的稳定,生态系统需要不断输入能量,否则就有崩溃的危险;许多基础物质在生态系统中不断循环,其中碳循环与全球温室效应密切相关,生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位,属于生态学研究的最高层次。 4、生物物种与种群? 物种是指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体种群是指生活在同一地点的同种生物个体的总和。同一物种是由分布在生物圈中的不同种群组成的, 而同一种群内的个体一定是由同一物种组成的种群与物种之间的联系与区别 。教材着重讲述了两方面的内容:一方面是宏观的,阐述了种群的概念,说明生物是以种群为单位生活在一起,并且以种群为单位繁殖后代的; 另一方面是微观的,阐述了种群基因库、基因频率等概念,说明在自然界中,由于受多种因素的影响, 种群基因频率会不断发生变化,而生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。这样, 使学生能从宏观和微观两方面深入理解种群是生物进化的基本单位。由于基因频率比较抽象,而讲清楚这个概念之后,有助于学生对整个现代生物进化理论的理解,因此,教材专门举例说明了基因频率的计算方法。 。由于第六章中已经讲述了可遗传变异的三个来源,因此,本章只讲述了突变在种群中出现的数量,以及突变对生物体生存的影响。需要说明的是,由于基因突变和染色体变异都属于遗传物质的改变,这里将它们