春江花月歌 (3).ppt

孤篇压全唐
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春江花月夜
张若虚
饶平五中 黄虹霞
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【教学目标】
1、  赏析诗歌的景、情、理，提高理解诗歌的能力。
2、  提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、  培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
【学习重点】
1、探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘，引发出的对宇宙、人生哲理的思考。  
2、分析本诗情、景、理水乳交融的艺术手法。
【学习难点】
置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）。
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【作者介绍】
张若虚（约660－约720），扬州人，初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与 、 、 并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。
包融
贺知章
张旭
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《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上
的顶峰”。
【古今评说】
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春江花月夜朗诵
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给加点字注音。
滟滟(   )    霰(   ) 　 　
汀 (   )   　 芳甸(  )   　　
纤尘(   ) 　 青枫浦(  )
碣石(  )  
捣衣砧上拂还来(  ) (   )
yàn
xiàn
tīng
xiān
diàn
dǎo
zhēn
jié
pǔ
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“缘诗寻理”
“缘诗寻情”
“缘诗寻景”
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（一）、“缘诗寻景”：
１、用四字短语简练概括出这一环节的主要内容：
月下之景
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春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
2、在这部分中描述了哪些景物？景物的中心是什么？用什么手法？构成了怎么的意境？
烘托手法； 烘潮托月，烘花托月 ，烘沙托月
幽美恬静
（以“月”为中心）
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