回忆我的母亲（四）.docx

回忆我的母亲
　　教学目标
　　知识目标：1。学习按照时间顺序，有重点的选取材料的写法。
　　2。学习语言朴素，质朴中见深刻的写作特点。
　　3。理解回忆录的特点。
　　德育目标：学习朱德同志献身革命，忠于党，忠于人民的高尚品德，增
　　强学生对党，对母亲的热爱。
　　教学重点
　　学习按照时间顺序，有重点地选取材料的写法。
　　教学难点
　　理解文章的选材和布局
　　教学方法
　　指导分析法
　　学习方法
　　阅读理解法
　　电化教学
　　教学软件，投影仪
　　教学时间
　　三课时
　　第一课时
　　教学目标
　　1。理解回忆录的特点。
　　2。理清文章的结构。
　　教学环节
　　时间
　　教学内容
　　教师活动
　　学生活动
　　导入
　　2
　　讲授
　　12
　　二。了解回忆录的特点
　　三。听课文录音，欣赏朗读
　　布置学生自读阅读提示，圈划出回忆录的特点。
　　教师操作电脑软件，播放课文录音，指出听读要求。
　　自读，圈划，口头回答，教师指正。
　　听录音
　　检查
　　巩固
　　15
　　四。理解字词
　　1。要求读准的字：佃睦豌庚妯娌溺塾衙辍差役
　　2。要求掌握的词：
　　周济：给人物质帮助。
　　聊叙：随便谈谈。聊，姑且，随便。
　　辍：停。
　　任劳任怨：不辞劳苦，不怕埋怨。
　　教师用投影片出示字词，检查学生预习情况。
　　在书中注音，口头轮流回答问题。
　　
　　理解
　　15
　　五。读课文，理清段落结构
　　（一）（1）痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆。
　　（二）（2—15）追忆母亲一生的事迹。
　　（三）（16—17）对母亲的沉痛悼念
　　巡回指导
　　阅读，标清层次。
　　布置作业
　　3
　　回忆录中共回忆了母亲几件事。
　　第二课时
　　教学目标
　　了解作者赞美了母亲哪些品德，把握选材特点
　　教学环节
　　时间
　　教学内容
　　教师活动
　　学生活动
　　复习提问
　　5
　　一。提问字词
　　提问
　　口头回答
　　分析
　　35
　　二。分析课文第一部分：
　　1。本段点明主旨的句子。
　　2。表明叙事线索的句子。
　　3。表明全文感情基调的句子。
　　三。讲读课文第二部分：
　　1。作者回忆了母亲哪几方面的事？
　　（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，对自己的教育和影响。）
　　2。在回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这一方面记叙了母亲哪些具体事情？
　　3。在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意思，反抗精神和对革命的同情与支持？
　　4。当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？
　　四。总结：
　　课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。
　　指导学生读文。
　　指导学生找出写母亲煮饭，种田，养蚕，挑水，不打骂孩子，周济穷人等事。
　　指导学生概括出退佃搬家，送我读书，同情革命，坚持劳动等事。
　　指导学生概括出（1）母亲过着俭朴的农妇生活。（2）作者永远想念母亲。
　　读文并圈划。
　　讨论并回答
　　阅读，讨论，概括，回答。