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犯罪心理学教案
犯罪心理学教案
第一章 导论
第一节 犯罪心理学的对象和任务
一、犯罪心理学的对象

根据我国刑法（1997）的规定，犯罪是指严重危害社会、依照法律受到刑罚处罚的行为。

第一，心理学的基本原理和方法在犯罪心理学研究中的应用问题。
第二，对犯罪人的理解。
第三，犯罪心理、犯罪行为的关系。
二、犯罪心理学的研究内容

、发展和变化的理论


三、犯罪心理学与邻近学科的关系
刑法学
犯罪学
普通心理学
社会心理学
法律心理学
四、犯罪心理学的任务
心理学特征描述
布鲁塞尔博士对纽约炸弹狂的15点推论
心理学特征描述（psychological profile）
第二节 犯罪心理学的研究方法
一、犯罪心理学研究的指导思想和基本原则

是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。

是指由若干相互联系、相互作用的部分组成的具有一定结构和机能的整体。


二、犯罪心理学研究的主要方法

是指研究者通过感官或借助于一定的科学一起，有目的、有计划地考察和描述犯罪人地各种行为表现来收集资料的一种方法。
优点：在自然条件下进行，资料真实可靠。
缺点：研究者处于被动地位；影响因素多，难以进行精确的分析；受观察者本人条件的影响。

是通过各种途径，广泛收集有关犯罪人的资料，研究犯罪心理特点和规律的方法。
（1）问卷法
（2）访谈法

是指使用标准化测验量表来测量犯罪心理特点的方法。

是在控制的条件下对某种心理现象进行观察，以了解心理现象因果关系的方法。

就是选择典型的各类案例进行分析，从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法。
玛丽的“圆周假设”
二、我国犯罪心理学发展的历史回顾


 
第二章 现代西方犯罪心理学的主要理论
第一节 犯罪行为的精神分析理论
一、精神分析学派的发展概况
二、弗洛伊德精神分析的基本理论

意识
前意识
潜意识



三、弗洛伊德的犯罪观


四、阿德勒的犯罪
观


五、其他学者对犯罪行为的精神分析


（1）犯罪者的自我及其特征
（2）犯罪者超我的缺陷


六、精神分析犯罪理论的评价
贡献：
第一，使我们充分认识到生物学因素在犯罪行为中的巨大作用
第二，大大扩展勒犯罪心理学的研究范围
第三，引起我们对犯罪人早期经历的关注
局限：
第二节 行为主义心理学与犯罪行为
一、行为主义心理学概述
二、社会学习理论

（1）人类行为的学习途径——观察学习和亲历学习
（2）人类行为的起因——三元交互作用论
（3）人类行为的自我调节

（1）攻击行为的获得机制
（2）攻击行为的启动机制
（3）攻击行为的保持和自我调节机制
三、其他学者的研究
四、对行为主义犯罪理论的简评
第三节 道德认知发展与犯罪
一、皮亚杰的道德认知发展理论
二、柯尔伯格的道德认知发展理论

道德两难问题

前
第一阶段 服从与惩罚取向阶段
第二阶段 工具性目的与交换阶段