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科学三下作业本答案
三年级下册作业本答案
一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
活动记录
1．略
2．
种子名称
它的形状、大小、颜色等外形特点
凤仙花
圆形、很小、褐色还带有一点绿
绿豆
椭圆、较小、绿色
玉米
圆锥形、水滴状、中等大、黄色
花生
椭圆、较大、米黄色
红豆
椭圆、较小、暗红色
黄豆
圆形、中等大、黄色
课堂练习
判断题：（1）√ （2）√ （3）√
2、种植我们的植物
活动记录
1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定）
生长发育
播种
发芽
长出花蕾
开花
结果
果实和种子成熟
日期
3月20日
3月27日
5月13日
5月22日
6月7日
7月11日
7天，47天，9天，15天，35天，110天．
2．略
课堂练习
判断题
（1）√（2）×（浇适量的水）（3）×（4）√（根都是向下生长）（5）√
资料阅读
选择题（1）A （2）B （3）B （4）C
3、我们先看到了根
活动记录
通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。
课堂练习
判断题
（1）×（先长根）（2）√（3）×（根先穿破种皮）（4）√ （5）√ （6）√（7）√（根能吸收水分和矿物质以及固定植物）（8）×（大部分植物靠种子繁殖后代）（9）√
4、种子变成了幼苗
活动记录
1．整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。
破土而出的时间
3月27日
刚出土时叶的样子
很小、低头、合拢
刚出土时茎的颜色
嫩绿色
叶在茎上怎样排列
左右、前后对齐（对生）
第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同
第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。
后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。
其他发现
发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。
课堂练习
1．填空题
（1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。
2．判断题（1）√（第一对“叶子”叫子叶，一般都是圆圆的，第二对叶子才是它真正的叶子）（2）×（根吸收水分通过茎向上运输到叶，叶制造的养料通过茎向下运输到根）（3）√（即子叶）（4）√（5）√
3．简答题
因为小老鼠吐出二氧化碳,叶子从根部吸收水分,依靠阳光进行光合作用，产生氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。
（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√（植物的六大器官）（9）√
3、选择题。
（1）A（2）C（种子萌发只需要适宜的水分、温度和空气，植物健康生长还需要阳光）（3）B（4）B（光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧气）（5）C（在叶中进行光合作用）
4、连线题（第（1）题不重要，第（2）题要会做）
（1）直立茎 红薯的茎 （2）根 支持、运输作用
缠绕茎 凤仙花的茎 茎 制造养料
攀缘茎 牵牛花的茎 叶 发育果实和种子
匍匐茎 葡萄的茎 花 吸收、固定作用
《动物的生命周期》
1、蚕卵里孵出的新生命
活动记录
1．观察蚕卵。
颜色
淡黄色、绿色、黑色等
画一个卵
形状
扁圆形
大小
很小，跟芝麻差不多大
其他发现
颜色由浅变深
2．略
课堂练习
判断题（1）A（2）C（蚕的生命是从蚕卵开始，生命周期是从蚁蚕开始）（3）B（4）C（5）A（6）D（各选项表述都存在一定问题，题目要求：放大镜下的蚁蚕。A选项是肉眼看到的蚁蚕；CD描述的大小比较主观，不好判断，但身上有毛是正确的）
2、蚕的生长变化
活动记录
1．观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“√”
以下几小题为正确的描述：（1）（3）（4）（6）（8）（9）（11）
2．蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明
画一条蚕
吐丝后的蚕
身体变小，潜伏在内
蚕怎样吐丝
身体运动，头来回晃动
其他发现
花费长时间寻找适合做茧的地方
3．略4．略
课堂练习
排序：1 2 3 5 4
3、蚕变了新模样
活动记录
蛹的外形和蚕有什么不同
蛹呈纺锤形，蚕是长圆筒形
画一格蚕蛹
还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？
能找到眼睛和足，身上还有环节。