第7单元 分数的初步认识（一）
1 认识几分之一
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学习目标
，感受数学与生活联系，激发学习兴趣。
，掌握分
数各部分的名称，并能结合直观图形写分数，初步学会比较几分之一的大小。
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，每人分得多少个？
平均分成2份，每人分得2个。
情景导入1
郊外秋游
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，每人分得多少瓶？
平均分成2份，每人分得1瓶。
情景导入1
郊外秋游
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，每人分得多少？
情景导入1
郊外秋游
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探究新知
２
１
２
１
把1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？
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探究新知
2
1
…… 分 子
…… 分数线
…… 分 母
读作：二分之一
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探究新知
用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。
从涂色部分看出 比 大。
＞
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探究新知
用同样大的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
＞
如果在同样大的纸片上表示出 ，三个数的大小关系又如何？
＞
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典题精讲
用分数表示涂色部分。
把一个物体平均分成几份，
其中的一份就是它的几分之一。
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