3钓鱼 (4).ppt

语文S版四年级语文下册第一单元
3 钓鱼
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三维目标
1、理解课文内容，体会人物情感变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。 2、有感情地朗读课文。 3、会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。
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揭题导入
1、谁在钓鱼？
2、钓到鱼了吗？
3、钓到了一条什么样的鱼？
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放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待
鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线
鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意
字词复习（一）
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乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍
月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫
道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量
字词复习（二）
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1、文中的“我”的情感是在变化的，找出有关描写“我”的情感变化的语句，读一读。
阅读思考（一）
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2、课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？
阅读思考（二）
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3、如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。
阅读思考（三）
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小组讨论（一）
1、我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？
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2、把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？
小组讨论（二）
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