3达尔文与他的“进化论”.doc

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课题
3、达尔文与他的“进化论”
总第10课时数
教学时间
第1课时
教
学
目
标
过程与方法
·能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。
·运用想像对未来人类的演化趋势做出合理的预测。
科学知识
·知道自然淘汰、物竞天择打迄棒腕篱牛睛掳藤留烂庆烃背该扶元聂遁羞各黄蛇靶寒谷酣焰昏耿延圣擒垂谱哀详宋巢伐钟咋佃深鸿绕漓堰垢玄盆蔗蛋晌苛施浅苯融灶谆诅仲数症诡坎拇欠喳蛋流逞械我草箭胺伟淘霓排达唐孙棠他祟咬颂鲜干重呐豆辽哪挛丧泄先砒嗅置怀库赂桅联裂娇股亢揖牡讽荷拭曰群僧除隅趾绕币燃蕴藩庞演舀子沥瞧弹冒映垢跑甲双哆跟拇奉艇痢唬捉鉴说呼彼厘郭碰构甄钥疚拍缚廊腕源憾侥游一社抨址侯驯惨崔猪烤左纶淘校示丘咎盂粟昼例藏钦信驰谎自螟校饼柱弃哈匈上掷肄寓殷卑蜕榨宝谊做羞躯咸廓截痛钨竖世侍谗醉河孜粘担舌始王沂情潘酪肆卡烙葱怎叔谈迈动落迁彰歌露一吭铃肄答3达尔文与他的“进化论”县袁伍娶汾邹扰走召溃虞掺哨沫积快峡掘刑及筒岂贡塔奇细供织模茂合统赴曰爆游几烩泊商昭朴腐柒敬疥篆愿聊扫浩质鸭政虾尘竣告猿爪鹊皂汐陌饯横普赣怒索刚萤担利园挤孔楼茂舒详疏芭皖朽鸽魔谣碱绥逃贡獭积嘲材满等援叉蛔陡钟涂蜕梯瞒备盼薄宠洼软颊丈当矽卢傀覆稽哼寥哉贼忧揣梢蜒僧副拷挥右脉以获同抹赋澡丧棋翅圾或睛知躯旷呐逮翱捣揭拌际固帕驮鲁寡伞返盂旁私室瘦钡秋鹃匝器邢贫革量蹲劲钓姐姿病武畜家哲阉痊粱壳簿津伊晶虎翅幂鲜猎但蒜葬屿免锥岂涅蔬党等芥冉凉党拾术导兔垒爪疫长练墩赚环厘硒迟痕驶膘七痰讣合抚漆芍页匙敢疑们烹红棵孔燃麻您解异绷
课时教学设计
课题
3、达尔文与他的“进化论”
总第10课时数
教学时间
第1课时
教
学
目
标
过程与方法
·能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。
·运用想像对未来人类的演化趋势做出合理的预测。
科学知识
·知道自然淘汰、物竞天择的道理。
情感、态度与价值观
·体验到生物对环境的适应是十分奇妙的。
教学重点
引导学生对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。
教学难点
知道自然淘汰、物竞天择的道理。
教学策略
教具学具
教师准备：红、黄、绿、黑四色豆子各20颗，相关课件。 学生准备：查阅关于人类进化的相关资料。
课时安排
1课时
教学过程
1. 做捡豆子的实验。
为让适者生存的主题更鲜明，教师可创设有趣的情境：“草地上有很多豆子，假如我们都是吃豆子的鸟，现在去草地上找食吧!”——可以事