光合色素的提取和分离
武汉蔡甸实验高中 舒静
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提取：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。
分离：纸层析法
绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
1、实验原理：
光合色素的提取和分离
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2、实验材料
新鲜的绿叶（多种蔬菜）、
不同颜色的叶片
3、实验器材
干燥的定性滤纸（条形和圆形）、试管、棉塞、试管架、研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀、药勺，量筒，天平，烧杯，酒精灯、火柴，培养皿，载玻片，白色粉笔，棉线。
无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙，细沙。
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4、实验步骤
①提取绿叶中的色素
②制备滤纸条（圆形滤纸、白色粉笔）
③画滤液细线（载玻片、棉线、空笔芯、蘸取，酒精灯烘干）
④分离绿叶中的色素
⑤观察与记录
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小组方案交流
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学生根据自己的实验设计自主完成实验，教师巡视、指导，参与某些小组的实验和问题探讨。收集实验情况，引导学生观察实验现象和分析实验结果，完成课题设计记录表。
合作探究
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每组派学生代表展示自己的成果并分析结果差异的原因，得出结论。
结果展示交流
培养归纳总结分析能力和语言表达能力
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①选择课题做出假设的能力
②实验设计的可行性、创新性、严谨性
③实验操作的规范性和安全性
④实验结果是否达到预期，现象是否清晰、整齐、美观
⑤表达和分析实验结果做出实验结论的能力
⑥学生实验报告完成情况和小组内学生的参与情况
评价
包括教师评价、小组自评和学生互评三方面。
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课堂小结
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