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每日分享小故事_二年级阅读教学计划二年二期阅读教学计划
一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读学习还很薄弱， 但适当地提前渗透一 些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有 利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话 能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思 想教育和美的熏陶。书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一 扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富 他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操， 使他们体验：读书，是快乐的！我们班级将积极组织学生开展“读书 伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共 同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
1、营造一个书香班级 ⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵ 记住班级读书口号“我读书，我快乐！
”要求每个同学每日 晨读暮诵半小时，每天中午集体读书 20 分钟。
12、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优 美的段落。利用阅读课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我 最喜欢的??” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新 书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的 古诗或诗歌。
4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员，并制定借 阅制度。
5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多 读好书。
6、指导做好《我的采蜜本》，每天记 5 个好词，记一句好句。每周积累一页纸，每周五教师进行检查、小结。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好 书交一个朋友。不仅交换了好书