纪念白求恩.docx

纪念白求恩(八年级必修)
　　纪念白求恩
　　第一学时
　　一、学习目标
　　1、结合课内外知识，在学习文章的基础上，学习白求恩的共产主义精神。
　　2、学会归纳各段内容要点，理清全文的论述思路。
　　3、掌握正反对比的方法，学习概括而有力的语言表达。
　　4、学习叙议结合的方法。
　　二、学习重点、难点
　　1、学习白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神。
　　2、掌握正反对比的方法，学习概括而有力的语言表达。
　　三、学法指导
　　1、通过勾画圈点法，点评法知道议论文和记叙文的区别，了解夹叙夹议的写法，区别记叙文中的记叙与议论文中的记叙的不同。
　　2、懂得论证要有理有据，写议论文能就一件事情说明一个道理，证明一个观点。
　　四、学习过程
　　预习导学：
　　播放配乐诗朗诵朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。请同学介绍自己所了解的白求恩并谈谈现在纪念白求恩有何现实意义。
　　1、查阅资料了解白求白求恩恩及其相关事迹，能够对大家作简单的介绍并结合现实谈谈现在纪念有何意义
　　2、扫除生字词障碍：
　　狭隘()满腔热忱()
　　拈轻怕重()派遣()
　　以身殉职()鄙视()晋察冀()
　　3、找出每段的中心句，想一想文章要点是如何概括出来的？
　　学习探究
　　（一）情境导入
　　（二）自主学习反馈，交流预习情况
　　（三）亲近文本，合作探究
　　1．朗读课文，找出各段的重点句，归纳各段要点。
　　2．评点文章的第一部分，教师可设计以下练习：
　　①解释词语“不远万里”，写出“派遣”一词的音和义。
　　②划分层次。
　　③这一段中先叙事，后发议论，把记叙与议论的分界处标出（画两道竖线）。然后细读议论的内容，想想记叙的事跟议论的内容有什么关系。
　　④文章开头为什么要对白求恩作一简单的介绍呢？
　　以上任务由学生独立完成，教师巡视点拨，花时25分钟左右。
　　3、师生交流评点结果。
　　明确：
　　第一段：“一个外国人……这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。”――我们要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。
　　第二段：“白求恩同志的毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”――学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
　　第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”――学习他对技术精益求精的精神。
　　第四段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
　　4、评点文章第一部分结果。
　　①不远万里：不以万里为远。派遣：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。
　　
　　②划分层次可分三层。
　　③……不幸以身殉职。一个外叙简明扼要，却突出其国际主义精神和共产主义精神。
　　④先概括白求恩同志的简历，是对逝世者深怀敬意的追忆。扣住国际主义的原则作简述，是论述白求恩具有伟大国际主义精神的事实依据，成为全文论述的基础。从阅读角度说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情和理结合了，议论的逻辑说服力就会大大增强了。
　　5、小结
　　小结本堂课内容，归纳评点中应注意的地方，布置课外作业。
　　评点法是一种比较有效的