培训讲师启蒙.pptx

企业培训讲师系列课程
Training the Trainer to Train
讲师：
课程设计：
1
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目录
contents
01
何为培训讲师
02
讲师的基本素养
03
成人教育分析
04
讲师的三重境界
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何为培训讲师
3
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培训讲师的定位
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前 言
培训讲师是指企业因发展需要，为提升企业的业绩为目标，对内部有影响力的中层干部进行专业技能培训，使他们在企业内起到教练、老师、师傅的作用，从而提高整体员工的业务素质和能力，更好的为客户服务，促进企业的业绩提升为目的。
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职称之名：大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。
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讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。
专职讲师是指在总、分、中支/营服中按人力资源部培训管理岗、讲师岗、组训岗、督导岗位工作职责要求，专门从事培训工作的内勤员工。
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讲师的定义
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培训场景
教学场景
旨在改变行为
即学即用
主动学习
强调针对性
企业里
旨在传播知识
储备知识
被动灌输
强调系统性
学校里
培训
教学
培训和教学场景区分
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6
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01
我们的工作职责
、协助并参与公司各类员工的培训需求调研，了解培训需求；
，收集、评估相关资料，进行培训课程的开发和设计工作；
；
、教案进行整理和归档；
、完善员工岗位技能培训课程体系；
；
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——《专职讲师管理办法》
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30%
事实上并不是每一个人都有成为讲师的潜质
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所以我会努力，你也得努力
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心态归零
心态归零
博采众长
团队共享
互相促进
共同成长
全情投入
参与多深
领悟多深
超越自我
超越自我
成就卓越
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我们通过TTT培训，我们可以——
促进企业内部知识的积累和传递
有效降低培训成本
发挥内训师顾问作用
提升公司业务能力
逐步构建学习型组织
。
学习是为了
通过接下来的课程你能获得什么？
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