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文言文
基础知识入门
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什么是文言文
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。20世纪之后，在中国，文言文的地位逐渐被白话文取代。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
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常见的文言文
子曰学而时习之不亦说乎
子曰学而不思则罔思而不学则殆
子曰：学而时习之，不亦说乎！
子曰：学而不思则罔,思而不学则殆!
远上寒山石径，白云生处有人家
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
......
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文言名著举例
古诗类
古文类
历史类
《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》
《千家诗》《诗经》《论语》《春秋》《战》《三国志》《汉书》《后汉书》
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著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
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第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。 最后一个“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。
文言文含义
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在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”（口语）、“书面语言”（书面语）来表述，是不同的，比如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书面语言进行表述，却是“饭否？”。“饭否”就是文言文，这里，“饭”名词作动词用，意思为吃饭。
中国在1918年以前，所有的文章都是用文言文书面语言写成的。现当代我们一般将“古文”称为“文言文”。
在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
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句式
语法
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我 吃 饭
主语
谓语
宾语
（饥饿）的
（在家里）(狼吞虎咽)地
(妈妈做的)（香喷喷）的
定语
定语
地点
方式
状语
总结




定语+的+名词（主语/宾语）
状语+地+动词（谓语）
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚
基本成分主谓宾，连带成分定状补
定语必在主宾前，谓前是状谓后补
六种关系辨分明，分析正误不马虎
速记口诀
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补语
在汉语中，在多数情况下，补语一般都有一个明显的特点：前面有一个助词“得”
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
他跑 很 。
快
得
主语
谓语
补语
王冕爱画荷花；他画得非常好
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