大班主题我喜欢运动教案.docx

大班主题我喜欢运动教案
　　教学目标：
　　1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。
　　2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。
　　3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　教学准备：
　　1、与诗歌内容相符的动画课件。
　　2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。
　　3、已学过各种节奏型的打法。
　　教学过程：
　　一、开始部分
　　幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。
　　二、基本部分
　　1、组织幼儿观看动画课件，并提问：
　　（1） 动画片里有什么？
　　（2） 它们在干什么？
　　2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。
　　3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。
　　小青蛙起得早，跳来跳去在运动；
　　小鸭子起得早，游来游去在运动；
　　大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。
　　4、请幼儿给诗歌取名字。
　　（师）这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好听的名字。（幼儿取了好多的名字，如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字）。
　　（师）这首诗歌的名字就叫《运动》，我们把诗歌加上好听的名字来念一下，如果加上动作，诗歌会更好听的。
　　5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌。
　　教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱，在各图下面出示相应的诗歌句子，让幼儿完整欣赏和学习。
　　6、刚才小朋友自己选了你最喜欢的小动物，请你也用一句话来说说
　　7、请幼儿用各种节奏由易到难学习朗诵诗歌（其中小露珠，起得早，固定节奏XX X，XX X不变）。
　　（师）四个朋友夸我们大（1）班的小朋友真能干，现在请你们把这
　　些节奏复习一遍。
　　第一种节奏：X X X —
　　第二种节奏：X X X X X X X
　　第三种节奏：X·X X·X X·X X
　　第四种节奏：综合运用以上三种节奏。
　　教师逐一要求幼儿用乐器打出节