计算
DE
教学目标
：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。
：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。
：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。
长×宽
边长×边长
底×高
底×高÷2
？
平面图形的面积
生活中的梯形
认识梯形
上底
下底
腰
腰
高
你能仿照求三角形面积的办法把梯形转化成已学过的图形，计算出它的面积吗？
拿出你的学具，拼拼看。
还有其它的拼法吗？试试看。
想一想：
拼成的平行四边形的面积是（ ）
操 作 后 思 考
为什么总根数=（顶层根数+底层根数）×层数÷2？
上底+下底
拼成的平行四边形的底是梯形的（ ）
拼成的平行四边形的高是梯形的（ ）
高
（上底+下底）×高
所以
梯形的面积=
（上底+下底）×高÷2
你 回 答 正 确 吗？
把平行四边形的面积除以2，
就是____________________
（上底+下底）算出的是：
两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的_____
（上底+下底）×高算出的是：
两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的______
底
面积
一个梯形的面积
两个 梯形
完全一样的
梯形的下底
梯形的上底
？
高
？
平行四边形的底
？
？
答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。
答：平行四边形的高等于梯形的高。
思考：
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