大班数学活动二等分四等分说课稿教案.docx

大班数学活动二等分四等分说课稿教案
　　一、说教材：
　　生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动，探索性强，操作性大，在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中，幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动，适当选用幼儿熟悉的实物，如苹果、圆饼、细绳等，先启发幼儿通过操作，自己去探索发现，然后反复比较，充分调动幼儿思维的积极性。让幼儿自主探索对不同形状物体和实物进行二等分、四等分的方法，实现认知的平衡，获得发展。
　　二、说活动目标
　　我根据教材内容，结合大班孩子的实际情况，确定了以下活动目标：
　　1、探索物体二等分、四等分的方法，并理解其意义。
　　2、理解整体与部分的关系。
　　三、说活动准备
　　为了更好地完成教学任务，我为幼儿准备了：
　　熊妈妈图片，熊宝宝图片两个，狐狸图片，水果刀一把，苹果、饼干、果盘、毛线段、各种图形(心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形)
　　四、说教学重点难点：
　　根据目标，我把本次活动的重点预设为：掌握二等分、四等分的多种方法。
　　教学难点设为：理解整体与部分的关系，整体与部分的关系包括三个方面的内容;
　　1、原来的图形大于等分出来的任何一部分，等分出来的部分小于原图形。
　　2、等分后的每一部分一样大。
　　3、等分的次数越多部分越小。
　　五、说教学方法
　　1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的故事引入课题，并激发幼儿操作的兴趣，幼儿操作过程中教师及时引导，并启发他们向教学目标思维。
　　2、幼儿主要运用尝试操作法、比较观察法、探究认知法。
　　利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。
　　利用比较观察法突破难点，理解整体与部分的关系。
　　利用探究认知法掌握二等分与四等分的方法。
　　六、说教学过程
　　为了紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：
　　1、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示