大班美术相框教案.docx

大班美术相框教案
　　活动目标：
　　1．欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。
　　2．了解相框装饰的方法（对称、间隔），尝试用面状材料装饰相框。
　　3．能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。
　　活动准备：
　　1．手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。
　　2．收集可以装饰相框的面状材料。
　　3．幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。
　　活动过程：
　　（一）教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。
　　教师：你喜欢什么样的相框？相框上有什么装饰？花纹有什么规律？
　　（二）教师出示各种相框图片，师幼共同讨论相框的制作方法。
　　3．教师：还可以怎样装饰相框？怎样让自己的相框更漂亮？相框里需要有什么？
　　（三）幼儿自由操作，教师给予适当指导1．强调重点：相框的制作方法。
　　2．注意难点：纸的造型和装饰方法。
　　（四）教师展示幼儿制作的相框，引导幼儿相互欣赏。
　　1．教师：你喜欢哪一个相框？为什么？我们可以把哪幅作品放在相框里？
　　2．引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。
　　活动延伸：
　　请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
　　活动反思： 
　　通过这项活动，激发了孩子们对幼儿园的依恋，表达了对老师的尊重和依恋。但是，孩子们在活动中丰富的想象力和创造力使我感到惊讶！同时，我感到自己的身体负担越来越重。毕竟，探索幼儿的潜力是我们学前班老师的责任。大班儿童的接受速度接近一千英里。只有不断充实自己，我们才能更好地成为孩子的向导。幼儿园美术教育是儿童的沃土。孩子们可以向他们学习。我也可以从中班到东西。这种拖拉和想象的课程是尝试和起点。相信在我的孩子们和孩子们的共同努力下。我们的艺术活动将越来越精彩！