大班语言活动：小树叶.docx

大班语言活动：小树叶
　　幼儿园大班语言活动：小树叶
　　作者：王晓 来源：淄博市张店区实验幼儿园
　　［设计思路］
　　秋天到了，树上的叶子也慢慢的随着秋风飘落下来，每次孩子们在户外活动的时候就喜欢捡树叶、玩树叶，有的模仿小树叶飘下来的动作，有的在细心的观察，有的孩子跟在我后面不停的问这问那……因此，我设计了《小树叶》这节活动，这也是《纲要》中“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”这一理念的体现。
　　［活动目标］
　　1、引导幼儿在活动中体验探索与合作的乐趣；
　　2、鼓励幼儿乐于参与讲述活动、大胆思考和想象，发展幼儿的语言表达能力；
　　3、结合生活经验，运用多种方法，引导幼儿感知、理解小树叶和自然界的关系。
　　［活动准备］
　　1、创设积极、宽松的心理环境，使幼儿心情放松愉快。
　　2、物质环境的创设：秋天背景图、多媒体课件、幼儿操作材料（4幅小背景图、各种树叶卡片、动物卡片若干）等
　　3、知识经验准备：
　　（1）活动前带幼儿观察树叶，熟悉树叶的基本特征。
　　（2）幼儿已学会歌曲《小树叶》。
　　［活动过程］
　　一、音乐游戏导入，激发幼儿兴趣。
　　播放歌曲《小树叶》，幼儿自由选择小树叶头饰，进行音乐游戏表演。
　　二、结合课件，引导幼儿了解树叶的基本特征
　　1、小朋友，刚才你在音乐里听到了什么？（引导幼儿说说秋风吹来，小树叶会飘落下来。）
　　3、通过课件，了解四季树叶的不同特征。（先让孩子尝试着说，老师再进一步总结四季树叶的特点：秋天树叶慢慢落下来，春天的树叶慢慢发芽；夏天的树叶越长越大，越长越绿。）
　　三、分组操作，创编小树叶的故事。
　　1、秋天的时候，小树叶离开了大树妈妈，那它会飘到哪里呢？（会飘到地上、房子上、马路上、小河里、天上……）
　　2、小树叶会遇见谁？发生什么样的故事呢？老师给小朋友准备了许多动物图片和小树叶，一个小组的可以互相摆一摆、想一想、说一说，最后，请一个小代表上来给大家讲。
　　3、教师讲述：老师一边播放课件，一边有感情的讲述故事，老师讲到小蚂蚁飞到了太空，探索许多的宇宙奥秘时，和幼儿分享神七发射成功的快乐。
　　四、谈话活动：结合生活经验，讨论小树叶的用处、给我们的麻烦，以及采取的措施等。
　　1、小树叶给我们带来哪些好处呢？（可以用来当被子、腰带、扇扇子、烧火做饭、还能节省大树妈妈的水分，好让大树妈妈安全的过冬；小树叶落到泥土里，腐烂后能变成养料，可以给大树妈妈补充营养。）
　　五、活动延伸：和幼儿一起制作树叶贴画。
　　1、运用多媒体展示小兔、萝卜、小帆船、螃蟹等的树叶贴画，激发幼儿创作的兴趣。
　　2、幼儿制作树叶贴画。
　　［活动反思］
　　孩子们天真无邪，最爱做游戏了。因此我运用游戏导入，收到良好的效果，课堂气氛特别的好，孩子们也非常感兴趣。