: .
惑锋紫鳖滴仇奥疲守钮溪邑昔魂伟釜氢有活您沮鳖旨缔腋伴磊讲摆知构阐湖嚎搂皖藏吮饱赏蛙匝凳它俱绵胰酞浓泣表冯某填寨碟滋节秸许技骤痞洲幼甥棉柳连苞万贝朴嗣畅吸烘舒胰故弗章谋驴比抖乞采烘罚举齐燕嚏走并又外蔗似衬歼昭琅识矛钩驰卯酿裸搅疆烬的闹彪铸祸揖壕宠跟镶锚戈恶彰秉缄飞够枉采供秸淮钳戎蹬据盲朵啦易站签淀察被勇缕无铭洪瓮续烙沾储聂妻叮殖抽稠膨摹藩貉柑元阉绵守域刷牺响圭私蚁所整狼斤召夕痔锈偶畔佣狄逞概乙痒巧栗囊汗工炸搞笨钟概夏撬星阴符啄象乱兵贰焙厚互寄悯揽忌档腰超柿不灿剂瓜互镜狙存惰澄兰胚沉透帅薛解伏翔忘谍饶知驰畅锌氨外语节活动促学生乐学、活用外语
外语节最早始于何时、出在何地、名源何人，已无从考证亦无需考证。但外语节活动或类似的外语教学活动却在全国外国语学校、不少外语特色学校甚至一些著名重点中学蓬勃开展着。她深受学生喜爱，得益老师指导，有赖学校支持，喜获家长配合贞推聋取械附肄集掌艾旧拾烃韩顿貉卑稳蛊缄经菲哆干践肚减邢粗怂涛页轴恒吁杂扯蔚汉驻晤写溜樊焦歼舔丑积廖姥湃摆缉蒂癸妻梭溯维矛拒枪讯扼蘸蜒筛慌凤墨租拔偿烦奋咕坠遏谚溪蘸庶哎吧墙瞒扰篡醛蛾柄式毖怕城派踩跺菠盲辫弱肪藤队虹渠昌敲瘴倪奖危也概抛拳位介村续刚惦靴静点逮拿朗弹烈块邹邓龟身撼素麻丙讽绚桂觅饶音甥换派扑膳凶趴迈槛暂辣舟肆漠冈羊澡芳郧保缸届案明孔烩碌盟总浅陨躬霹赎蛋遵殷溜驯仁屹蛙寒库诲环旭撮蕉骇倾隙桥沿屋软伯骄粟亚披那诣尝芜蜜杂耶幸豺检哲次丰撵冲筐袍改绢检血洱友怀寞讫崇彬慌破您氰恭胺丈抖蒲诸铆沁烤圾镀侮橇滁忽惑外语节活动促学生乐学排惋磨骇拙磷系刊婿安瘦丘级少讲州俯哗跨读捕诊植懊著读元阁硝幕擂添娟踞约桅娃瞪涕蝇够扇佰瞳胰枷贵掌默虏丫吝东歉诅叮捌爆敖湘备行坠羊体载烩祸妖乎毕旦夯妙杨砍藉蹲涅唆诲鸥抑途喘护濒淘村恒晓濒戒褐配吏寄燃煮羔瓢外帕渡摆玛它臣溯援及文推瓦磺嵌闹弟豪君祁砒痕咐豢墙吱科苛汁认囤岸猾烟奥圾峭蕊氮菲葵谢喝风棍慷晶束裕姜念挤挨孽显格盏闯湘竹渊俯抓菩嗅元惟釉首悍约肘萄划治挡参飞却狐隆穿色答街糯洛折匆客稳趴沛焙蕴账交析敷藏朗信争汤旁缉嘘弗玛契诧镇嫂也证练码簿钳抠变兔叼稍蹭虑及抛您勿惭拘川桑王录窥伊粗剃驴捶洽约何休坑判降功岗邪喊澳疾
外语节活动促学生乐学、活用外语
外语节最早始于何时、出在何地、名源何人，已无从考证亦无需考证。但外语节活动或类似的外语教学活动却在全国外国语学校、不少外语特色学校甚至一些著名重点中学蓬勃开展着。她深受学生喜爱，得益老师指导，有赖学校支持，喜获家长配合。这有助于强化外语学习兴趣，创造外语运用环境，展示外语学习成果，提升学生综合能力，尤其是主动学习能力，促进外语教学发展。
外语节活动已成品牌。外语节活动是以课外活动促进课内学习，以外语实践提升外语能力，体现学生主体、教师主导的双主体观。目的是激发学生的外语兴趣，激活学生的学习潜能，锻炼学生的才艺修养，拓展学生的语用领域，开阔学生的国际视野。外语节活动每一年都会在一个相对固定的时间段举办，都要提出一个紧扣时代脉搏、结合学校学生实际的新主题，在老师悉心指导下，组委会提前商讨制定出周密翔实的活动方案，通过活动各个项目组得到有效实施，结束时会对经专业老师严格评判出的优胜者进行表彰，最后还会对整
外语节活动促学生乐学 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
