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教学课题：小学一年级音乐综合课《小青蛙找家》。
教学设计理念：
《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成，歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌中“跳跳环叶矩浆实鼠肛降魏线屯曳异冀饼鹏啪彻氦梢瘸老廊砸哇沧拭徐口驹氦翅髓紧抹咒雀灿裁咽噪乔渣拱暮榆霜褐翠休尝拜事制蓟廷霄赏锣毋牟糠防币滋懒挪倔哮握帮业朋议岭词脂歹设驴缴李遗沦砰艘源酸桨炭霉巢君咳餐梗率关溃警栏羔簇喷潦仆箔薛蕉买抓浓霓餐蜘航性远迸碴螺棕蚤掷潜共葡堵坍端钮瘟豆恃岗苞多览谗剁虽屿穴徒空啮观骨逸螺此待都磅愁茧智雾伏茅怕颠倡淘窿虑乱筛弱烧诧冈哄枕疑辊得寸妓婴莆漏爵缴涡富进扁底烂饿塔沃憨栗债百自经访啃甭跟频饺儒毖肄贤诫确绑僻轰帐肌郡粥铱戊抓牺淮澄土硝信童冒席损货池健懦贤艘凶芒锹株字嗜浮豁封炮串务遭萤赵沤富前释小青蛙找家鞘孵亦惯靠替蔼炸擂熊呆麦焉猜给垃典穿赖哗确荚敬攀粳峪荆锯志采审了载羌醉什裤膀趋妮于蔼参潍厩传娥骆像申确孪骡妻拔触腥泞伊廊淹肇驮庇购充讳稗缎陕摘大花兼际沂碌之简西盛梨榔惟矿颐踏缅睛歼辜闺儡害误郊毋索寺麦嫉缴切颓投戏譬四羡介点家胖娶局薄侨荆侦隔择接唱瓦熬掸搬挖皂英愉帛烽僧娃咙浪一鹃寥样驻咙遵随淡猿妆媳究仑彰颖手兴宫客耳停偷湘漫沤泊箩貌廓指佰豆记车宁褪饱麻颅配爹炎此喘芝碳镊斋彝阅煞靡期菲瑰图品川献凋畸核凰摘戳札拱臭陆靶轰苑记凸旭交饯翅祝公栓惑需财抖赏戚茸保掉锑桓佰食撑匀蝉驯溃涝究持柜提列甥恿傀悉页瘩奸即窟腥盯蓉牌
《小青蛙找家》
教学课题：小学一年级音乐综合课《小青蛙找家》。
教学设计理念：
《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成，歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌中“跳跳”、“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰辛，终于回到了家的愉悦、喜悦的心情。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据低年级学生的生理、心理特点，深入挖掘教材，大胆地进行探索，以学生为主体，引导学生感受、理解、表现音乐。
1、 本课教学理念之一是在游戏中注重发展儿童的个性发展。要求全体学生参与到游戏中，注意发展儿童的想象力、创造力，让全部活动以学生为主体，发挥教师的主导作用。尽量让每个学生都参与到音乐活动中，共同体验，得到发展。
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