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反四风心得体会
不管在生活、学习还是工作中，一个人最大的敌人就是自己，只有勇于挑战自己，克服自己，才能最大程度地发掘潜能，充分发挥和发挥自己。此次，党的群众线路教育实践活动把焦点聚集在反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”上，而完全解决“四风”效果如何，关键要看各级领导是不是能够拿出跟自己较劲的勇气，把自己真正摆进往，带头查摆解决题目。只有这样，“四风”题目才会真正从源头上得以纠治。
依照教育实践活动的总要求，做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”实在需要每一个党员领导干部拿出巨大的勇气，要求他人做到的自己先要做到。实践证明，那些作风明显改进的单位，都有一个共同的特点，就是党员干部特别是领导干部都能身进心进，用自己的刀削自己的把，勇于喊向自己看齐，查摆题目自己首先揭短亮丑，执行规定自己首先率先垂范，督查整改自己首先立说立行。身先能率人，律己能服人，这样做，教育实践活动才能获得明显成效。
然而，有的单位在活动中程序全面，文件频发，计划周到，学习热烈，看上往该有的情势都有，召开座谈会，设立征求意见箱，看起来热热烈闹，说起来井井有条。但实质，只因领导在题目眼前绕道走，言而不行或是只律人不律己，普通党员干部也就心领神会随着“感觉”走，致使实践活动认认真真走了过场，让群众 冷心，党员形象受损。
拿出跟自己较劲的勇气，就是要求各级领导干部拿出勇士断腕、刮骨疗毒的勇气和决心，真逼真切地解剖自己。一些单位领导之所以在热门敏感题目上兜圈子、打埋伏、隔靴挠痒，不过就是自己身上“灰尘”多不能摆，担心没面子降威望不想摆，怕得罪人丢选票不愿摆。说到底，是对教育实践活动的必要性、迫切性熟悉不够，更是本身政治觉悟党性修养不强的表现。