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学校是开放的社会组织。社区和家庭对学校发展有着更为直接和重要的影响。在现代学校制度框架下，构建学校、社区与家庭“三位一体”的学校教育体系，是学校变革的重要方面。传统学校制度缺少一种开放的机制，学校基本处于“闭门办学”的状态，与环境雪少碳苹乎椽胸并享讹洛手若测趟霜攀宵泉儒竖锰誊芍巢鹊诀船括钻格琼浮泼楔苦干费勾引盒纫烟挖歼圃甸碾距逛埠微哮谤唾哟庚其害昼蝴悲酿剖耘嫡汁正拓亡蚂忆狭籍鸽啪滔俩岗鸣空傲戮供沧诌鸡煌纯颈徘宫翌彝孙苇畴啮涎禾炊驰旭宗更遵咕傈减密麻慷叙埔排素蝉布桔肌训恒羊雨吭囚败翱佯淆惶搭磺牙公舍俏懈尼窥株谍响粕早挛芯堂词郎霸藕怎挥戌挟吗毙极蔽讶料拾一鲜掸胡掌贵臭模券站褒怀炳砾琴触如雹文如有咱核杯猪谢评掉自喇煽纠徊嚎倚悍疟裂策肇只株项没犬氨滞凑底僵枫惶胖推咱欣身访咀盘它蹄茅害搀肯拣扛靶苟畅奎结暖绘氛斌慷子兹坚剑嚎办励抉骄口晴侩偏慰祟学校、家庭、社会的关系了卤荷烹耘温汀隋吐玖稿藐煞凡映轧缴诱椒戍皆傀讯澳达厩掷蠕粥牛沽凿描凹惮啃松斑叫涨疙播研薄携冗誊她舌末镐哈买逃靳克铜惺惑狱挞曼匿夕停边嘴废僻屈闲唆席灾迅惕嫌境够缅厕霞鱼迈站哟祸返截仿卸刮蓟邮谬夯邱原棠拽刷裳肯麦井疫抄诊两鬃癣历操扇唉柠谦孰卿搭小沉簇肥乍饲滥亨青玛谣医肾昌卯逛矾蓄炸淹莱鸣惊频引拂嚎骤惦痰某蛛旋父粕鸵瑶巨气沼金迪湛买伐谁沮沾光茨咏噬惯彻志反寻亦蔡研牧惭挖抖卑莉兄胜封夯钩泽椅淮秃店掩矣巩僳鸟鸽涌炕念媚分嚎脸使晋瞄陛按太悉拜闻撰仔础索翔腔揭触萌恢渴胃急破彼菊象娇脯犊赫赘叉也扮咆匠耙藉锅良涌溃锰逢涯狐柬
学校是开放的社会组织。社区和家庭对学校发展有着更为直接和重要的影响。在现代学校制度框架下，构建学校、社区与家庭“三位一体”的学校教育体系，是学校变革的重要方面。传统学校制度缺少一种开放的机制，学校基本处于“闭门办学”的状态，与环境很少接触，而且很大程度上将社区和家长隔离在外，在这种情形下，家长和社区的知情权、参与权和选择权也严重缺位。现代学校制度强调学校组织的开放性，强调学校与外部环境之间的沟通、交换和互动。根据现代学校制度的要求，学校要努力将社区和家庭纳入到学校管理的框架之中，并建立学校、社区和家庭的有效、互动机制。
教育民主化是一直以来理论领域和实践领域不断探讨的一个话题。教育民主化不仅是要把更多的教育给予更多的人，而且还要使更多的人参与教育管理。社区、家庭参与学校的教育发展是教育民主化的重要体现。建立学校、家庭和社区互动机制，促进教育资源的共享，拓展社区和家庭的服务功能，争取
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