小学四年级科学实验报告单.doc: .
学校
年级
时间
实验名称
声音是怎样产生的
小组成员
实验目的
知道声音是由物体的振动产生的。
实验器材
锣、鼓、钢尺、皮筋。
实验过程
1、 用力按压锣、鼓，锣、鼓并不发声；轻轻击打却能发出声音。
2、 用力弯曲钢尺，钢尺并不发声；轻轻拨动钢尺，，钢尺就能发出声音。
3、 用力拉伸橡皮筋，橡皮筋并不发声；轻轻拨动橡皮筋，橡皮筋就能发出
声音。
4、观察发声的鼓面、钢尺和橡皮筋有什么共同的特点。
实验现象
鼓面、钢尺和橡皮筋发声时都在振动。
学校
年级
时间
实验名称
分离食盐与水的方法
小组成员
实验目的
知道食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可以 分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。
实验器材
三脚架一个、酒精灯一个、石棉网一个、蒸发皿一个、火柴、浓盐水、食盐。
实验过程
1、 在蒸发皿中倒入10毫升的浓盐水，放在三角架下加热。
2、 用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与做溶解实验用的食盐颗粒进行
比较。
3、 蒸发皿中的白色结晶是盐吗？能溶于水吗？
实验现象
蒸发皿中的白色结晶是盐，能溶于水。
学校
年级
时间
实验名称
过滤食盐、沙和面粉混合物
小组成员
实验目的
能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。
实验器材
食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、 滤纸3、铁架台1。（沙在使用前淘干净。
实验过程
1、 折叠过滤纸放入漏斗中。
2、 将漏斗放在铁架台上，漏斗下放好接盛滤液的烧杯。
3、 分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤。
4、 观察比较滤纸。
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