《往事依依》学案.doc

《往事依依》学案.doc《往事依依》学案
编制人 李兴 审核人李振仁 费正和 编制时间：XX-9-14用时 40 班级 姓名 第 小组 一． 学习目标 1．正确书写、读准、理解、运用下列词语：搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 徜徉 浩淼 津津有味 素娥 婵娟 骚人 雕镂 油然而生 镌刻 谆谆 心旷神怡 悲歌2． ，领会课文内容。领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。3．掌握文中引用诗句的基本意思。朗读感受本文优美的语言，领略作者的文采。二． 重点难点 1、了解作者通过追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等几件事而激起的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。2、品味本文精彩的语句。三． 知识链接 　　于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。曾先后在华东人民革命大学工农速成中学和杨浦中学任语文教师，现在上海市第二师范学校工作。1965年参加中国3456
2020-02-20
编制人 李兴 审核人李振仁 费正和 编制时间：XX-9-14用时 40 班级 姓名 第 小组 一． 学习目标 1．正确书写、读准、理解、运用下列词语：搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 徜徉 浩淼 津津有味 素娥 婵娟 骚人 雕镂 油然而生 镌刻 谆谆 心旷神怡 悲歌2． ，领会课文内容。领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。3．掌握文中引用诗句的基本意思。朗读感受本文优美的语言，领略作者的文采。二． 重点难点 1、了解作者通过追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等几件事而激起的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。2、品味本文精彩的语句。三． 知识链接 　　于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。曾先后在华东人民革命大学工农速成中学和杨浦中学任语文教师，现在上海市第二师范学校工作。1965年参加中国3456
2020-02-20
编制人 李兴 审核人李振仁 费正和 编制时间：XX-9-14用时 40 班级 姓名 第 小组 一． 学习目标 1．正确书写、读准、理解、运用下列词语：搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 徜徉 浩淼 津津有味 素娥 婵娟 骚人 雕镂 油然而生 镌刻 谆谆 心旷神怡 悲歌2． ，领会课文内容。领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。3．掌握文中引用诗句的基本意思。朗读感受本文优美的语言，领略作者的文采。二． 重点难点 1、了解作者通过追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等几件事而激起的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。2、品味本文精彩的语句。三．