中班科学蒜头发芽了教案.docx

中班科学蒜头发芽了教案
　　1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；
　　2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。
　　准备：
　　1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；
　　2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。
　　过程：
　　1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字？
　　★看一看蒜头是什么形状的，像什么？
　　2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索
　　★看一看、摸一摸，发现了什么？
　　★闻一闻，发现了什么？这种气味你喜欢吗？它有什么用处？（杀菌、除腥味、驱虫）
　　★剥一剥、掰一掰，发现了什么？蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的？
　　★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”（蒜瓣），给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。
　　3、交流、分享
　　★你发现了蒜头的什么秘密？请你来说说
　　★你有什么问题想问的吗？
　　★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽？
　　4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣
　　★小朋友看这个是什么？（出示发芽的蒜瓣）
　　★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢？
　　5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象
　　★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！
　　★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。
　　6、延伸
　　★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！
　　教学反思：
　　新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。