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中班美术绘画教案
　　第1篇、中班美术活动剪纸四瓣花教案反思
　　活动目标：
　　，学习用正方形的折纸对角折两次后，用折、剪的方法制作四瓣花。
　　，感受剪纸花朵带来的美。
　　，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　。
　　，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　　活动重点难点：
　　活动重点：学习剪四瓣花
　　活动难点：看懂示范，用正方形的折纸对角折两次后，剪刀在尖三角上剪弧线。
　　活动准备：
　　步骤图、折纸、剪刀
　　活动过程：
　　一、出示范例，导入活动
　　出示范例-四瓣花
　　师：看，今天老师带来的花是什么样子的？
　　幼：四瓣花瓣的花朵
　　二、基本部分
　　、剪
　　师示范用正方形纸对折成三角形后再次对角折（对角折两次），剪刀在尖三角上剪弧线。
　　
　　师重点指导在剪刀在尖三角上剪弧线。
　　三、幼儿创作，教师巡回指导
　　，创设轻松活动氛围。
　　。
　　四、结束部分
　　把花种在“花园”
　　师：请你把花朵种在我们的花园里吧！
　　活动反思：
　　此活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们的中国民间文化，很有教育价值。
　　第2篇、中班美术活动教案：甜甜的糖果教案
　　活动目标
　　1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。
　　2．学会在球体上安装小棒。
　　3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　活动材料：
　　棒棒糖、橡皮泥、吸管
　　活动过程：
　　一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
　　“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖）
　　二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
　　“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？
　　三、制作棒棒糖。
　　先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老师要说下游戏规则：
　　(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。
　　(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。
　　2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
　　四、小小棒棒糖展览会。
　　老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。
　　教师：小朋友今天开心吗？
　　幼儿：“开心”。
　　教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小（1）班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧！
　　第3篇、中班美术活动教案：我来画老虎教案(附教学反思)
　　活动目标
　　1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。
　　2、学画老虎，培养动手操作能力。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备
　　兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份；轻快的音乐；请一位老师扮演大灰狼。
　　活动过程
　　一、情境演示，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　用情景表演的形式引出课题：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做游戏，突然传来了敲门声。
　　二、基本部分
　　1、总结兔宝宝的办法。兔妈妈想出好办法：画大老虎来将大灰狼吓跑！兔妈妈提出疑问：哪位兔宝宝会画？没关系，妈妈来教你们！兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，会来吃掉我们的！
　　2、教师通过诗画来示范大老虎的画法。