长大以后做什么(我是一个......).doc

长大以后做什么(我是一个......)
教学目标
。
，能大声说出自己不平凡的心愿。
，有目标，有爱心，热爱劳动，热爱学习，热爱科学，热爱祖国不要怕困难不能半途而废。
教学重难点
重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
教学课时：1课时 教学过程：
课前一分钟展示，导入课题
游戏一：猜猜我是谁？出示图片
，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。（学生）
，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。
。
：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，有的是农民，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。（职业没有贵贱之分）
游戏二：各行各业我知道
：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？根据语文园地二学过的可以说说，同桌之间相互说一说。 可以用上句式：我猜他是__________________，因为__________________________。
：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。
游戏三：长大的我做什么？（板书课题：长大以后做什么）
二、感受话题
。
，听完以后请同学模仿着讲一讲。（课件出示）
：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想_______________________。因为___________________，所以_______________________。 
  （1）分小组进行；
（2）每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。
（3）教师引导学生在座位上练习这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师个别指导
三、我是小记者 （教师）
。采访的问题设置：你长大以后想做什么？为什么？
。老师点评总结。
游戏四：升华主旨
：有了我们自己的目标的梦想，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实习自己的目标。
，说说自己小组的讨论结果。
：有了目标，还要有