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朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。
朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。
作者简介：
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听朗读：
说说课文主要写的是什么？
读课文的开头结尾，你发现了什么？
课文写了“时间匆匆，一去不返”。
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读课文最后一段：
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
首尾呼应，采用设问的句式，抒发自己对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感 。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
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文章层次
一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点（1）
二、再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。（2-4）
三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。（5））
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生字新词
涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 游丝挪移nuó yí 千门万户匆匆 叹息 痕迹
cén cén
shān shān
luǒ
pái huái
zhē wǎn
zhēng róng
líng líng lì lì
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（确乎）：的确。
（涔涔）：汗流不止的样子。
（潸潸）：流泪不止的样子。
（茫茫然）：对事理全无所知。
（徘徊）：在一个地方来回地走。
（游丝）：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。
词语理解
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从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中勾画出你认为写得优美的语句，读一读，想想自己的体会。
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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
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燕子可再来
杨柳可再青
花儿可再开
逝去的日子不再回
对比
用形象化的对比有什么作用？
引出日子一去不复返的特点。
运用了排比的修辞手法
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