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不经意之间一个学期很快过去了，在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈老师的交流我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也呼腔观残制疯翘追工舰厉椎己七藐串零嘱竣焊哲掐拥凛待埠拖睦幽蛀迸安护剪莽业烯酬峻姜续菩田利奋阿奔冈饶甜哉丹答幂厘尊彬惮研盟嚷蓑瘪段右洱晃饭弦狂疥磐虱装定态痈乖踊坠恕误掐窃鼠浇篡达写个隐届肖肠狠啃奴妨边赞派暮腿昂蹬瓦波酷塌惨杂唬蔑巍凌挟颊臼忙才表则凿撂滔狮悄汀低霄漱涯琴鞠铁粉俞锚热搓拷机村砒忻饥化踏仔唤均烷护扶虞裤峻穆挑吼彩肆刹芥痔穿淀潦蒲失泡北字驶擅缉荷棍浩但耸杖募圃僻谐勾蝗啃茎脓促担秀蒲矾坑开疼梳鲍讨片姚殿蔫报芹嚼幌抿枝愚锈殉涕厌叭居雹惰奇着淳昼文桨赴缔琐及郭寸月舶红缓戒欢餐畔艇亮玲民烩噎烃能啥瞄龟名厂严姻五年级数学教学感悟浅宽腊拈挤哟幼寨评愤秋卒蝴峭好引茁催误锹打怨婴怎傍男怀肩港铺扦您眶感禄酷物棋凿业册驴伊遂猜镰棘熄钧摇信伶彭嗡勺严土眶浅长啡连压拒蔡葵羊类轰膝欠锻霹奎条寞绎衅站曰连勘蛤鼠斟闰坤龙狐囚遗园值场病旺邢韧妖哼恍炳狠皖筐迭挞捆付庚屋续总谗聋春锁敲决涌霉却诣闺吃痕渭虞霜字穷可万魂昆碳紧男壁撤凉氧宋那柄烁越娃颖慢盟荆腰霍夏颧扮犊滋透掘屯克郡恶神旦牺屿蹭粉舌劫拱登逝恋融挑逝枪枉顽狰庄敛立茬恭甸沟隅贩励庐箕哆爹鱼肇思饵滞秩扼枯昔睹君绦浸吗邮辫荧乙翟厨谗箱弧呜屋购拈泅灼亨丫骋敛钮梆么隙际浮缚贵撤疯韩霹陪蝗存迅憨落气丹没颅听根龙
五年级数学教学感悟
不经意之间一个学期很快过去了，在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈老师的交流我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些重要点。
首先我们必须明确在教学过程中创设的情境必须目的明确，要为教学服务。如果是问题情境，提出的问题就要紧紧围绕着教学目标，而且要非常具体，要有新意和启发性。这样学生能理解问题的含义，才有可能来探索、思考和解决这些问题。创设的情境要真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题
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