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色彩教学理论心得
色彩关系
1、原  色：红、黄、蓝 三原色
2、间  色：     红+蓝=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
3、补  色：     红 与 绿
                橙 与 蓝        互为补色关系
                黄 与 紫
4、光源色：就是光的颜色
包含：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
（晴天     冷/阴天     暖）
 亮部
5、固有色：物体本身呈现的色彩
     是判断色彩的第一根据
 灰部
6、环境色：物体周围环境的颜色，由于光的反射作用，
引起物体色彩的变化。
 
7、色  相：颜色的相貌特征
 暗部
红、橙、黄、绿、蓝、紫    基本色相
牛顿把太阳通过三棱镜分解出来的
8、明  度：颜色的亮度，即颜色的明暗程度或者说明或深浅的差别。
高明度
中明度
低  度
9、艳 度/纯 度      颜色的鲜艳程度
10、色彩的对比：①色相对比             ②明暗对比  
③灰艳对比             ④冷暖对比  
⑤补色对比             ⑥面积对比
⑦虚实对比
11、冷色     收缩、宁静、向后退
暖色     舒展、活泼、向前冲
色彩中的冷暖是通过对比呈现的
金、银、黑、白、灰属于无色系统，是没有冷暖倾向的。
色彩的礼觉与心理
白 色     洁净   纯真   冷峻             灰 色     沉着内向抑郁高雅
黑 色     深沉庄重消极成熟               红 色     革命激情奔放吉利
橙 色     华贵温暖                       黄色     辉煌动感丰收富裕
绿 色     和平青春生命希望               蓝 色     平静安宁孤寂清冷
紫 色     娇艳神秘迷离温柔悲哀
金 色
         富贵出色富丽堂皇
银 色
色调的心理联想
明亮色调     鲜明欢愉简洁
灰 色 调     朴素储蓄平淡高雅
艳 色 调     鲜艳生动激情
深暗色调     沉着干练成熟庄重
※ 色调就是画面里通过颜色的组合形成和谐的颜色倾向，可以有丰富的丰富的颜色搭配，但只能有一个色调倾向。
学习方法
一、怎样画好色彩？
1、适当了解色彩的理论知识；
2、平时生活中多体会颜色与物体的关系；
3、看好的画册；
4、运用色彩去带动造型并运用色调去带动画面气氛；
5、画面构图的理解与对画面形式感的分析；
6、课外多画小色稿，画好每张画（一定要督促自己）；
7、颜色匹配，水分的掌握，小色稿练习，开始多临摹产   总结   套用色规律   静物写生。 
二、怎样才算好画？
1、色调和谐统一，使人感觉舒服；
2、构图上的主次分明，黑白灰关系清晰；
3、画面上要有耐人寻味的局部；
4、对象的质感、量感有一定深入的刻画，富有韵律和节奏感；
5、鲜明的色彩和塑造，强调色彩的造型作用。
三、初学训练
1、色调练习（小色稿为主）         2、音色练习（单个     组合）
3、构图练习        4、完整练习（临摹）       5、默写
画色彩养成良好的习惯
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