回忆我的母亲.ppt

《回忆我的母亲》说课课件
和平县实验初级中学吴素娥
一、说教材
（一）教材分析
1、内容
这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章。文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
此文是语文版七年级上册第二单元的第一篇课文。这是一篇回忆录，属于传记文的一种，与第一单元一脉相承，同属于记叙文，只是它侧重写人，可谓是写人的记叙文。课标要求学生体会作者对母亲的感情，并感受文章语言朴素优美的魅力。
2、教材地位作用与课标要求
3、本课主要知识点、能力点与前后教材内容的联系
本课主要的知识点、能力点
（1）体会作者对母亲的感情。
（2）感受文章语言朴素优美的魅力。
（3）学习按照一定顺序选择事迹表现人物特点的写法。
（4）结合事迹分析人物特点。
（5）体会夹叙夹议、叙议抒情结合的手法对突出文章主题的作用。
（1-4）是教材经常提及的。结合文本分析人物特点是本单元最主要的。（5）前面的教材没讲到，后面也不多见，但这是学生提高作文水平的一种技巧，需要学生不断学习。
（二）教材处理
1、为了减少课堂教学的的任务，提升教学的效率，更是为了让学生养成自学与自觉积累词汇的习惯，本人把词语学习与朗读课文的任务交给了学生在课堂教学外的时间去完成。
2、“感受文章语言朴素优美的魅力”这个知识点和能力点，是难于用语言表达的，需要在反复的朗读中感受的，即使感受到了也表达不出来，所以在教学中我将不讲。
（三）教学目标
1．知识和能力目标
（1）学习本文按照一定顺序选择事迹表现人物特点的写法。
（2）体会夹叙夹议、叙议抒情结合的手法对突出文章主题的作用。
2．过程与方法目标
自主探究问题答案，理解作者对母亲的深切的爱戴和崇敬之情，理清作者在文中所讲述母亲的事迹及其所表现的特点。
3．情感态度目标
学习母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈等优秀品质和作者爱母亲的方式。
（四） 教材的重点、难点
重点：
把握母亲的特点，理解通过具体事例来表现人物的特点的写法。
难点：
体会夹叙夹议、叙议抒情结合的手法对突出文章主题的作用。
二． 说学生
七年级学生在小学时已初步了解了写人的记叙文的基本要求，了解了写人的一些基本方法，如通过外貌和语言描写揭示人物的内心；选取典型事例写出人物的性格特点；懂得写人就要把人放到事例中写，通过人物的外貌、动作、心理、语言等写出人物的特点。可是对回忆性的篇幅较长的写人的文章才刚刚接触，阅读理解起来有一定的难度，需要老师进行有针对性的指导。
三．说教法和手段的选择
将采用问题导读、自主探究等相结合的方法进行教学，并用多媒体给予辅助。因为文章篇幅较长，学生阅读理解起来有一定难度，而采用问题导读、自主探究等相结合的方法进行教学能化繁为简，让学生进行有针对性的阅读理解；用多媒体给予辅助可让学生减轻读题的难度，减少读题的失误，提升教学的效率。
四．说教学过程
（一）引导学生认识作者
1、看图猜人：用PPT展示五幅作者不同时期的生活图片，让学生猜他是谁，然后再让学生说说自己所了解的朱德，目的是让学生更直观地认识作者。
2、认识作者：用PPT展示作者的文字介绍材料，让学生读读，目的是让学生从史实介绍中更真实地认识作者。