教学心得分享
词汇学习的重要性
提升学生的基础词汇量,词汇学忆，还必须通过上下文的阅读,反复的阅读加强在上下文中生词的辨认能力。学生、教师必须学会并且习惯使用英英词典,给学生呈现英语解释及同义词或反义词。教师准备大量的阅读视听材料，给学生提供足够的laｎguａge ｅxpｏsｕrｅ。 现实情况是：很多老师怕教词汇或者缺少教学方法，我们可以同过目前的ｗｅb课型弥补这一问题,在注意记忆方法的研究同时还需要加入英英释义以及同义词积累。这样也可以培养出自己的一批全职教师,甚至是没有教学经验的老师。
具体教学步骤：
主题词呈现,英英释义
相应主题文章
主题词回环
主题短文写作或者口头讨论、总结
进入下一主题，步骤如上，如此回环从而加大语言的呈现量,：长句翻译，英汉互译，同义词等练习。作业布置两篇阅读一篇做精读查词翻译，一篇做理解练习，完成相应的理解练习即可,下节课老师抽查提问.
知识的宽度和广度
必须清楚语言的作用是思想和文化的载体。中国学生不适应国际考试的原因是没有考试规律可循，需要用逻辑和知识背景，大量的知识背景储备是专业语言学校未来的发展方向。这就可以解释为什么大量的诺贝尔奖获得者是接受英语教育的或者华人为什么在英语教育体系之下会获得成就：杨正宁、朱傈文等人。G。P. paper 1中的话题涉猎广泛,要求学生从哲学、社会学、心理学、经济学、审美、科技、，阅读、完型文章的体裁广泛词汇量逐年增大，要求学生的知识面和理解能力较高，很多先进城市的学校在同时使用基本教材或者以英文报纸为教材，就是最好的例证。仟叶的教学要走在前面才有空间，当然这并不意味着全部改革，常规教学体系中的培优班还可继续与学校的考试体系并进，主要帮助学生考出好成绩.
基础写作训练
这部分内容是训练A-ｌｅveｌGＰ学生基础的关键，第一年完全可以全面的借用雅思的体系进行基础训练。辅仁目前大部分的学生没有接受过任何写作训练所以非常吃力,只有个别来自福建和浙江的学生由于词汇量比较大还可以跟上老师的步伐。
句子的写作包括:
主谓一致、时态的语法基础
各种句式的相互转换
句子如何支持中心
句子之间的逻辑
段落之间的逻辑
说明一个问题涉及的方面:经济学？社会学？
例如关于互联网是cuｒse还是blessiｎg的讨论
从健康的角度、社会道德的角度、政治的角度、个人的角度、智力因素等几个方面开展论述:
“The intｅrｎet has been mｏre ｏｆ ａ curｓe tｈａn a ｂleｓsinｇ"
AＤVANTAGE
ＤＩADVＡNTＡＧＥ
Enｌightｅninｇ ｂroadens ｏne's iｎtｅｌｌectuaｌ horizｏn
It ｃan ｈelp iｎtroverts
Ｆorum for pｏliticaｌ dｅbate/ ｐａrticipation
Informａｔｉon ａvailability/ accesｓibility
News onlｉne busiｎess opｐｏrtunitｉeｓ
Onlｉnｅ edｕｃation
Iｔ can lｉberate a persoｎ by eliminａtinｇ gｅographical ｂｏuｎｄaries ｔo cｏmmunication
In aｕthｏriｔarｉａn / ｒeprｅssｉon regｉｍes， ｉt ｃaｎ pｒovide an oｕtleｔ ｆｏｒ pｏlitｉcaｌ dｅｂate and dissent
It cａn ｃorrｕpｔ ａ perｓoｎ with poｒnoｇｒaphy
Informaｔion iｎaccuｒacy
Adｄictｉon—ｉt can tｒap peｏple in a viｒtｕaｌ world, escｈewing ｒｅalitｙ
Ｉｎｔerpeｒｓonaｌ commｕnｉcation skilｌs dｅｔｅrｉｏrａtｅ
Ｉnternet crｉme/ ｏnlinｅ frａud
Ａｔrophiｅs bｒaｉn—--lacｋ of cｒiｔiｃａl ａnd creaｔive ｔhiｎking/ ｉndiscriminaｔe cut and pastiｎg/copying
Ｃhat room predatorｓ/ ｃybｅｒ bｕllｙinｇ
Coｎｖｅｎiｅnt／ timｅｓaｖing(onliｎe sｈoｐpiｎg)wｉdｅn ciｒｃle oｆ ｆ
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