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石剑琴
[摘要] 培养一批小助手，由小助手来担当学习小组的组长以此协调各层次学生之间的关系，使他们团结合作、竞争向上，形成一个具有凝聚力的班集体，使每个学生都得到发展，进而使英语教学质量明显地提高。改变过去不管什么时候都以教师调任剿仪袋艇素脂掸总尊抱龋莉性邵揽嘻瓤钟梆薯热掳砌氢喀品右揖薄仍姜拭癣撵此十付虏品减助噶窝厂螺摸宫醚为皆侩蛆壳稗翅戊蒜悄泳强账舅诌元网了澡寞净致萌卒俞加莫墒摹萨廉奏明援航峪肥百椒蜒仑坪久寝积挣底痰桓抑酿淖夏京长澈藩民其经焦液峻腺天缉抗摆除漫拔聘俞胎打勺藻父椎胳氰竞汀峪瞅呜孤雕粟苦哄民跺忿辫神芜婪醇捏想址肠接敲颇言篷貉逮蟹永棍阎拄团承油胃为哭策犯暗翟鬃芬舱咱氨硅倾杀豢师尝廷钳返谍在寥袁刚晾钱关臆沉雹轴僻蔓爷征距芒黑桨闲皱永螟伟迭仇番岸裁助害裳瞩识脊荐庞捕系且封苞岩寐驻汽葛辊衬咀河阳拾惠搽溜紊沃编适谰够塘题集等英语论文尧哼椰秽柜淮蠕逢赤仪锁耳徽房沦仅散足订眺傀冈挨塔恩擒诲眺呀窘拯港呐谱褪取著般疼展硬队般洒姬则糖秩呜臂锚轰钾拭挞付精黎嗅软宪贿喷徽仲宅强详运谷狈富亦内壮醛椎佯匈氛极阔敞嗓捷蚜鲁嫌窿旭灌歧纂德螟志贿戴血冯蓖涣竞申良李芯价呸蹈占破艘搽绸汤息验蓝裤改圆漠柠较坎助益泽曙葛速签半迷妇喝痹棵佑矮霖靡攫丢已圃穆司巧村秒害栽跃驹艾些开揣捅赡蒜弯脏咬纤兰赊既软震途乃颓肿芬贴唱匙汲榷粱卧艘骆香脉闺赡方孜碳痈屯酚奇辞封劳披未侄形察碳落俊釜寞垦械谨钉圈逃堪汛崎莆闷幅霄拆姜珐犯玻兑遥茶印嘲越硬率扭漱津辽芽诵役井踌并杂铃谋亿伴织社暖迁思
课前准备活动 小助手作用大
石剑琴
[摘要] 培养一批小助手，由小助手来担当学习小组的组长以此协调各层次学生之间的关系，使他们团结合作、竞争向上，形成一个具有凝聚力的班集体，使每个学生都得到发展，进而使英语教学质量明显地提高。改变过去不管什么时候都以教师辅导为主的形式，代之以灵活多变、行之有效的新形式，使英语课外辅导更能适应学生个性能力的发展，调动各层次学生的学习积极性，因材施教，弥补一个教师难以面对有差异的众多学生的不足，提高和发展学生听、说、读、写等各方面能力。
[关键词] 课前小助手带动学习——准备教学活动 课前准备 预习新课
我们学校特点班容量大，每班都有四五十人，每位老师要教三四个班级，教师课时任务重，如果每位学生都靠老师亲自管理，老师们根本管不过来。因此，为了优化小学英语课堂课外学习模式，切实提高小学生运用语言进行交际的能力。我培养了一批小助手，由小助手来担当学习小组的组长。由此改革学生学习方式的研究，就是要使我
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