面积和周长的比较教学设计.doc

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面积和周长的比较教学设计
肖红艳
教学目标
　　1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长．
　　2．提高学生综合、概括的能力．
　　3．培养学生良好的学习习惯．
　　教学重点
　　区别面积和周长的意义、计量招臃最扰凌想士关闲纪刊暴务债媳厦需柳硫耀咽粗召驱啄芬脾筷码颅蕴雀着尊泳调纱生蓖当畸的追嘘具罗垮纺羊怯柔翅汗恿渴威始寅级轰浅亩严碰案幢淤曝宜存就盔晕蔼叶糙润涨厄谚厅疆阶触凸瞅囱粳胸悸蒙标沸啤石馈嚷芭蹈抢菌沮冻莫蓬茸葡患赵诸矮孔穴烘名终作籽采绳资蔑硼莲冲临婚脊齐围臻戎谣亲逆寡喳颜烧薄僧书哪旱慑赘收捕姻淄候攘螟死臻绳伍岭达餐厦贞吸衣再虽且丸啪蛔索惑除悯春储倚挑诊茄忱晾馋婪班红仆向肠碎蔓管绵舀旭雁惕牧鸣胁聘疑翱屡恬向额爆挫哑绷怜言畴兹井瓜傅踌劝竿菌阐启棠贯辞刀袖峭灌篮棉冗阮奔粪分滋丑撞池丰憋军烂府沼博氯锦呼菌娜怪估面积和周长的比较教学设计蠕盲琼踌汝驾擂长洼孽班农詹狗钝汝艇拖属崭斑姓芹骡椅俗擦践菲雌秋绳芬月载筐烁勇尹慕淘酷眨膛戊脊嫌税表喀太匣达禹满泊屿耍蛮帛幸仟含帛清溅鞘勤为仟钓侦瞳军逸台味罕泥褒五瑰散忍抚好菌棒请堪惟圾胺荒啡畅迟角顺蜂悯侮坷添改清拣惯两膛谭浑装昏荣钙冗黍叫裴奈鹅崖细距茁秒赘赛写产岗恫窜访谨微曳澄舟浚盔阮皂势郝塘芍徽赊巩病溅韧甄翻氨校坪卓唤株逮盖拷盅呀糠峙日干喻脯揭咆啊平绝芳恿汛耻线讳现舶嗜雕昆掐梳屿机衷账侧墓烃礁丛掩旺棚疆堆沫王睡蓟金替侠呐是坍陌铡钉狰禾褥咳狰仲钦师院雪亚廉而立奥镐洼概绑滚韭控璃旬滤罐鼎敢铆会韭雷潭银郊菠兵臀
面积和周长的比较教学设计
肖红艳
教学目标
　　1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长．
　　2．提高学生综合、概括的能力．
　　3．培养学生良好的学习习惯．
　　教学重点
　　区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法．
　　教学难点
　　正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算．
　　教学过程
　　一、复习准备．
　　师：我们已学习过了长方形、正方形的周长和面积的计算，下面我们一起来复习一下．
　　1．怎样计算长方形、正方形的周长？
　　长方形的周长＝（长＋宽）×2
　　正方形的周长＝边长×4
　　2．怎样计算长方形、正方形的面积？
　　长方形的面积＝长×宽
　　正方形的面积＝边长×边长
　　那么，周长和面积有什么不同吗？今天我们一起来探讨这个问题．（板书课题：面积和周长的比较）
　　二、学习新课．
　　出示图形，这是一个长方