教师专业技术工作总结中级职称.doc

教师专业技术工作总结中级职称.doc教师专业技术工作
总结中级职称
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治 学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研 究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来， 我在“三个代表”重要思想指导下，认真学 习党的路线、方针、政策，特别是教育教学 工作政策，能够在教育理论指导下从事英语 教学。能够认真制定教学计划，研究教学理 论，新课程标准，理念。有针对性地应用于 教学活动/中。同时在教学过程中，能够根 据学生的特点采取不同的教学方法，取得了 一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结, 请予以批评指正，使我在今后的教育教学工 作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况， 优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾 说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什 么功能?又谈什么基础的素质教育呢？因而 对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜
爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待 为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以 发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态 对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得 其反，他们应享有同其它学生同样的平等和 民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到 的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首 先做到〃真诚〃二字，即我在学生面前不敢有 丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到〃 接受〃，即能感受差生在学习过程中的各种 心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、 满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中 差生，鼓励他们自由讨论;最后做至/理解〃 二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能 善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进 了中差生不同程度的进步和发展。其次，认 真制定教学计划，注重研究教学理论，认真 备课和教学，积极参加科组活动和备课组活 动，上好辅导课，并能经常听各老师的课, 从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状 态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学
生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学 生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合 现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角 度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 [page]
教育是爱心事业，为培养周素质的下一* 代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学 生的个性特点去点拔引导。对于个别差生， 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习 态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒 骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从 德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上， 课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜 集相关资料。为
提高每节课的教学质量，本人除注重研 究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音 等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣, 调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备 好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程 中。同时能够认真布置和批改课后作业，争 取不让作业成为学生的一种负担。经过全体 师生的共同努力，班级学生取得了很大的进 止
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/然，由于教学经验的不足，在教学过 程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之 处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完 善教育教学方