数学培优扶弱计划总结.doc

数学培优扶弱计划总结.doc数学培优扶弱计划总结
针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补 差的目标，按制订的计划进行培优补差。以下是为您整理的 数学培优扶弱计划总结相关资料，欢迎阅读！
数学培优扶弱计划总结1 一学期以来，在学校领导、 老师们的关心和支持下，我在“培优补差”工作过程中，能 根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的 内容，使学生能较好的得到发展，现将一学期来的工作总结 如下：
1、 教学观念的积极转化，家长的热心配合。在工作过 程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每 个学生的优点、缺点，潜在的优点、缺点，新的生长点。用 发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光 点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每 一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在 一个最低点上。
2、 在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设 立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。在班级里努力 营造一个良好的学习氛围，改变老师补课，留课的陋习，把 问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学 生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而
难，逐层推进。
3、把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使 新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际，确定能达到 的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难， 由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学 中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。 速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进 度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。
在培优补差的过程中，我采取了这样一些措施：
1、 培优重在拔尖，补差重在提高。
2、 课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让 差生吃得好。
3、 课外辅导，利用每天下午的第七节课的时间，组织 学生加以辅导训练。
4、 发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法 让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
5、 对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的 基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转 变和学习积极性的提高方面要花大力气。
数学培优扶弱计划总结2 本学期，我针对学生的具 体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，按制订 的计划进行培优补差。
一、 基本情况
我所教的二(8)班学生一共有64 Ao学困生有6 Ao他 们最大的特点就是学习习惯和行为习惯较差，上课小动作 多，注意力不集中。优等生有：10人。
二、 主要措施
1、 在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的 过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下 药。
2、 采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给 予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们 学习的积极性和成就感，增强自信心，提高学习数学的兴趣。
3、 课堂情境创设要生动，通