运用多种描写，凸显人物形象 ——《我最敬佩的一个人》作文讲评
濮阳市第八中学 胡亚伟
一、复习写法
通过上节课的学习，你知道哪些描写可以凸显人物形象？
抓住特征绘肖像
锤炼动词绘动作
吻合个性绘语言
捕捉变化绘心理
二、同桌互赏
请用红笔标出肖像、语言、动作、心理描写的句子，并选择最精彩的一处赏析。
句式：我最欣赏的一处是 ，运用了 描写，使 的形象 ，表达了我对 的 之情。
原文：父亲发现我的鞋带儿没有系，又回头帮我系上鞋带儿……
？
三、同桌互改
原文：父亲发现我的鞋带儿没有系，又回头帮我系上鞋带儿……
修改后： 父亲一把拉住我，原来他发现我的鞋带没有系。只见他蹲下肥胖的身子，用他粗壮的大手小心翼翼地系成一个蝴蝶结。又使劲拉了拉，才微笑着点了点头。
凸显人物形象的秘诀：
关键处驻足，细微处“慢”说。
请用这样的方法，挑选同桌文中的一处，进行修改。
四、自我修正
请挑选自己文中关键的一处，运用具体描写加以修改，来凸显人物形象。
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五、美文欣赏
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