如何搞好学前教育.docx

幼儿是祖国的花朵，是民族的未来，是家长的希望，是社会未来人口的重要组成部分，幼儿素质的提高与发展关系到千万家庭的利益，也影响社会未来人口的整体素质和社会的竞争力。因此，幼儿的教育问题倍受社会的关注与重视。如何搞好幼儿的学前教育呢？我认为应从以下几个方面做起。
 
一、身体是革命的本钱，身心健康对幼儿来说是非常重要的。那怎样才能为祖国培养出真正健康的下一代呢？经过多年的工作经验积累，我认为可以从以下几个方面做起：
1、树立正确的健康观念：这是开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提。“健康是生理，心理，社会的健全状态，而不只是没有疾病。”因此必须转变陈旧的健康观念，从单纯的没有疾病转变为生理、心理、良好的社会适应性的综合健康。
2、制定切实的健康目标：首先应根据健康所涉及的内容而制定出全面细致的工作目标；其次，处于不同年龄阶段的幼儿其身心发展有很大差异，因此在制定目标时应遵循幼儿身心发展的规律制定出符合幼儿年龄阶段的目标。
3、采取有效措施，促进幼儿健康：如通过体育活动，促进幼儿身心健康发展；合理安排幼儿的一日生活；努力做好心理卫生保健工作等。
 
二、教幼儿怎样做人。
作为幼儿园教育来说，不仅仅是教幼儿一些基础的知识，培养幼儿多方面的能力，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展。更重要的是教幼儿怎样做人。做一个以德为先，为社会所用的人。这才是现代社会所需要的人才。这样的人才能不被社会所淘汰。针对以上方面，我们首先要做的就是培养幼儿的良好品德。作为幼儿的表率，我们应该从自身全面调整，在各方面严格要求自己，为人师表。言谈举止彬彬有礼。同时在孩子们的集体生活中培养他们活泼，喜欢与人交往的个性和团结友爱，乐于助人的品质。在生活中培养孩子们自立，自强，自信的品格。对孩子要以自己最大的耐心，爱心去关心，爱护他们。并能平等对待每一个孩子。多和孩子们交流，谈心，和他们一起玩耍。使孩子们在温暖和爱的环境中成长。在教育教学中，应该打破以往那种固定不便的死板教学方式，不要把孩子们固定在凳子上。让孩子们活起来，动起来，充分展示自己的个性。这样教师们能有的放矢，针对每个孩子不同特点培养他们各方面的能力。同时，他们认识到自己的优点，学会自信。最重要的一点是不要使孩子们的学习变成一种压力。不要再去搞所谓的测评。这对孩子毫无益处。多让孩子们到大自然中去玩，去放松，去享受童年的快乐与丰富多彩，我想这才是孩子们需要的。
三、幼儿园教育与家庭教育相结合。
在家庭教育方面，面对如今独生子女的种种表现，我们不容乐观。许多孩子们从小在小皇帝的交椅上不亦乐乎。也忘记了许多本应力所能及的事。他们衣来伸手，饭来张口，要什么有什么。要不到就哭。许多事做对了夸奖，做错了也夸奖。在满足和赞扬中，孩子们已经迷失了方向，根本认不清自己。到了幼儿园，老师教孩子们开始认识自己，教他们学会独立，并改正自己身上的种种不良习惯。有许多家长却认为这是在伤害孩子。他们毅然对孩子娇生惯养，凡事一味包揽。纵容孩子的种种不良行为。却始终没有醒悟过这种家庭教育观念对孩子会造成什么影响。这不仅使幼儿园教育受到极大的阻碍，更重要的孩子们在不良的家庭教育中变得自私，霸道，遇事缩手缩脚，经不起批评。在困难面前只会哭。这是让我们极为头痛的一点。还有一种家长，根本不懂教育，也就是我们所说的“大老粗”。高兴了什么都行，不高兴了