语文S版四年级语文上册
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枫桥夜泊
作者：张继（唐）
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教学目标
1、知识目标：学会本课的生字，理解诗句，了解古诗内容，有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。
2、能力目标：想象诗句所描绘的画面。
3、情感目标：体会诗人所表达的情感。
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教学重、难点
理解诗句，通过诗中所描写的景色，展开想象，体会诗人孤寂忧愁之情。培养朗读能力、品词析句能力。
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枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
（唐）张继
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读一读
Shuāng chóu mián sū sì
霜 愁 眠 苏 寺
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作者简介
张继（约715~约779），字懿（yì）孙，唐代诗人，襄州（今湖北省襄阳市）人。博览有识，好谈论，知治体。
张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然仅《枫桥夜泊》一首，已使其名留千古，而“寒山寺”也拜其所赐，成为远近驰名的游览胜地。
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写作背景
根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年（753）考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客人，写下了这首意境清远的小诗。
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月落乌啼霜满天
月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周。
诗的首句，写了午夜时分三种有密切关联景象：月落、乌啼、霜满天。
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江枫渔火对愁眠
看看江上的渔火，勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。
诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。
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