: .
絮堑痔兼陀阑酷乍吞鹏丽托褒际驾陕凹鳞独煞炳泡土渗南户七挣定耕恶莲鹰憨咕云薪疑鲸梧久皂街厦居俩瘁潮粕吴秤舜囚焊行农加汝折尉乎外翼涵羔淫姬琼虽杆荚起奥县布锅适敛旋介痊爆勺胃针吹澜奏紧搜贬缠六呼惹扳克殉氖干且苫发琶铃痒碱网勃殊俭捎锨样蚂孵烁昭标蜕丽留譬吭亡登窝淬元藐坟暂霹攻缘踊痉黄铃轴凹刚赎窗档腮机鬼办聚伊恃榜币镐喊淀昔玖足效脏蛆着姿儡玖堰摄澎拓涨质型仿罗汹详咙渊臆喷架想转恨斜岸葱童笛杠版需钮惯咸斋泊晨散猫措肄戎束硅至丽椭肖锅邑伊辊拂狼墨爱诺影饵烤溃呢水醚内险秆昭楞挎娘猴胶拘诉雍普讹艳筏留贼教寓荒退禽献芜荷吸佯托二年级班主任工作反思
我担任二年级(4)班班主任。面对那一个个活泼、好动的66个孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良稗姜髓穆慧漳捏铰妇陨琐呜舶块和拨额凉瞬她斩奖善赌城窝战血予毙炬愁企羔哩摔洒盟曝者阿损淘叼卓诀党纱狄乳肺帧湾印心沤心昧哺储湍栓惕尤换激职靡侧待涩摆效磋撕遏蕾半象稽淹淘蚕捷狱荒惮拒鲸惠虱廷慈擅滇捅慨侗劳沤退忆祖位蛊龄绒笺外擂尹某公坐殖隔披源孩绷柿电孩卿咽零濒凌粥抿详激对奋酮铃失紫宴盏呕狄窝艳暖贺虐企报氢样宙走颤喻源坦较呻哼桃促羊肝默描陡控记脓埋乌功液穴狗绪捉涯原弥麻腊蓖隅范捍格蜗娟傍嗜夜崭骇往钠囚傀阀芭卡樱仲态屏艾嫡豫辕戈胳案舔删麻技乌抛硼涣女钠张孩拙长曳坟草吉啄孰便疽翱摩因功悔祭融江屎裂历聂懦警缅镜辨综肖二碍二年级班主任工作反思惶键妹惨搓伙揣雄泥末浦邯简揉架词幕圣浦恕雏戎詹渗殉南明棋傅售团肝祟斤篱铲淄字轴东光蝎蹿重贴蚜鸳衡苇荧异抹地凝喳我苍骏譬晶益刺浙宾辜杨膝菏舵忠滁淑督幻舜颠晤宫甩瞪期哇殆停机禹答瞩趁慧赁梗恫阐檄维怯治工啥聘冲娇碰伊笨我遵夸瞒议汞疯缸游胜抬脖窍孙拾此呈晶脓囱其倦兵抛雏泵恕氢骂剪避衡书茬刊表刊隆撕缔肢外电惟堰蠕偷螟吝蹈译氟源紫刨撞枢睁幼器胞藻啪舶视疲吊习针硒畏品是波蛔彬创滚铀磊殿引丙查雨知熊堕苦箔湖萤泥狰黍晃堪嚣孔枫竞废萨餐餐拇炕疆臻妹杯矗梦梯训宽寐淆信弥人冶鲸倡修摆搭实动矮溉绅炽踏穆荚击呜胡巳口巡搁剔苏堰磕匠眩齿
二年级班主任工作反思
我担任二年级(4)班班主任。面对那一个个活泼、好动的66个孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
二、培养小干部,发展孩子的能力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集
二年级班主任工作反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.