《小议英语单词记忆方法-论文》.pdf

小议英语单词记忆方法
口 河北省保定市涞 源县银坊 中学 赵兴杰
口 河北省 沧州解放军第 部 队 赵 兴华 胡耀东
摘 要 ：随 着 时 间 的推 进 ，英 语 教 育 越 来 理 想 。还 有 一部 分 学 生 ，只 会 单 词 ，不 会 例 如 ，这 个 单 词 就 是 由两 个 单
越 普 及 。 由 于来 源 于 不 同 的文 化 背 景 ，所 句子 。类 似 的 问题 还 有 很 多 。其 实 ，要 求 词 合 成 的 ，所 以 记 的 时 候 就 可 以分 开 ，前
以 对 于 一 些 人 来 讲 ， 英 语 世 界 就 像 迷 宫 学 生 记 单 词 ，不 能 期 待 他 们 在 短 时 间 内 边 一 个 肋 ，后 边 一个 。这 样 不 仅 有
一 样 ，找 不 到 套 路 。 他 们 面 对 众 多 的 单 达 到 令 人 十 分 满 意 的 程 度 ， 重 要 的 是 教 助 于 拼 写 单 词 ，还 有 助 于 记 忆 单 词 的 汉
词 ，无从 下 手 。 针 对 这 种 情 况 ，本 文探 讨 会 他 们 培 养 良好 的学 习 习 惯 ，要 有 一 段 语 含 义 。当 然 这 种 方 法还 适 合于 衍生 词 ，
了几 种 常 见 的 有 助 于 记 忆 单 词 的 方 法 ， 时 间 的转 化 过 程 。 每 个 学 生 都 有 自己 的 比如 开 始 学 到 ，之 后 再 学 到
以供 借 鉴 。 特点 ，教师 要充分把握 每个 学生 的特 征 ， 的 时 候 就 可 以 利 用 单 词 的 衍 生 规 则 来 记
关键 词 ：英 语 ；单词 ；记 忆 因材施教 。本文将就 几种 比较 常见 的记 忆 。
忆 方 法 进 行 探 讨 。 ．根 据 音 标 记 忆 。英语 教 师 在