师德师风自查整改材料.doc

张迪迪
在师德师风学习活动中，我认真的学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
　　一、存在的问题
　　，使师生关系很尴尬，不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。
　　2. 在教育教学中，不善于向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高慢。
　　，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。
　　， 对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
　　二、今后的改善
　　通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：
　　，多一份信任，多一份关切，积极与他们构建一个和谐的师生关系，关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。
　　“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。
　　，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。
　　，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。
　　，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。
。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。
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