禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表.docx

禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表
完小：河差底小学 主备教师：丁晓燕 年级：三年级 学科：语文 时间：
课题
1、大青树下的小学
课时
第一课时
教学目标
1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2．正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。
教学重点
会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
教学难点
正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容
教学准备
课件
活动环节
教师活动
学生活动
课前准备
一、引导学生学习本单元篇章页
1、了解第一单元的人文主题（校园生活）
2、明确本单元的语文要素，即教学重点
探究新知
二、引导学习初读课文
1、自由读课文
2、给课文标出自然段。
3、勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。
4、指名分自然段朗读
三、引导学生认读生字
四、引导学生读、写生字
同桌互相拼读生字。
个别拼读生字，其余同学评价
全班拼读生字
小组比赛读生字
在课文中找出由生字组成的词语，读一读
给生字注音
了解部首和结构
组词并拓展同音字和形近字
用手和老师一起数笔顺
说一说怎样记住这些生字？
写生字要注意什么？
小结
今天有什么收获？
自由说一说收获
作业设计
生字本上抄写生字
2、词语本上抄写词语
教学反思
　
检查评定
完小评定
　
乡校评定
　
禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表
完小：河差底小学 主备教师：丁晓燕 年级：三年级 学科：语文 时间：
课题
1、大青树下的小学
课时
第二课时
教学目标
1．有感情地朗读课文，了解大青树树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
2．能和同学交流文中有新鲜感的词语。
教学重点
有感情地朗读课文，了解大青树树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
教学难点
能和同学交流文中有新鲜感的词语。
教学准备
课件
活动环节
教师活动
学生活动
一、谈话引入，引起思考
同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课，我们要深入了解课文，和大青树下的小学的小朋友成为最知心的朋友
同学们继续品读课文
2、思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？
二、自主学习，深入探究
（一）品悟大青树下的小学的美丽
1、汇报大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？
2、你从什么地方看出“大青树下的小学”是一所美丽的小学？
3、你知道句子里