成都电讯工程学院.doc

成都电讯工程学院.doc成都电讯工程学院
篇一：成都电子科技大学国内首创王牌专业
我校若干国内首创专业回顾
成都电讯工程学院（现成都电子科技大学）自1956年建校以来，就始终坚持以人才培养为中心，以服务经济建设、社会进步和科技发展为己任，不断拓展新的学科、专业，在国内率先开办了一批新专业，满足了社会对高级科技人才的需要，同时也推进了我国电子高等教育的发展。随着一代代成电人的不断改革创新、开拓奋进，这些专业办学特色愈发鲜明、办学水平不断提升、办学实力不断增强，在国内同类专业中具有相当的影响力。在学校提出调整学科结构、鼓励学科交叉融合，迅速构建多科性形成百年大学架构的今天，回顾我校若干国内首创专业的创建及发展，希望能对当前的学科结构拓展工作有所启示。
一、主动适应需要，首创若干专业，开人才培养先河
建校以来，学校坚持以人才培养为中心，主动适应国家经济建设、国防建设和无线电与电讯工业发展对高级专门人才的需要，以敢为天下先的精神，坚持以贡献求发展，克服学校新建、设备短缺、资料匮乏等重重困难，率先在国内开设了一批新专业，为国家培养急需的无线电与电讯工业方面的高级科学技术人才，开相关专业高级专门人才培养的先河。
在1956年学院首批招生的 “无线电工学”、“无线电零件与绝缘材料制造”、“电气真空技术”、“有线电通讯机制造”等四个专业中，“无线电零件及绝缘材料制造和有线电通讯机制造两个专业，在我国高等学校还是第一次设置。”① 1956年，学校又在苏联专家的亲自主持下，在“无线电工学”中设立了无线电测量专门化，1959年取消专业化，无线电测量专门化改为“无线电量测仪器设计与制造”专业，“这（成都电讯工程学院和成都无线电工业学校）就是我国开办电子测量专业最早的两所学校。” ② 2001年，随着信息显示与光电技术被列为21世纪重点发展的技术与产业之一，学校敏锐地抓住时机，率先在国内开设了“信息显示与光电技术”专业。
经过学校及相关学院持续不断地建设与改革，经过专业教师持续不断地开拓创新、拼搏奋进，如今，这些专业办学特色鲜明、办学水平高、综合实力强，均成为国家级特色专业建设点，在国内同类专业中具有相当的影响力，为国家经济建设、国防建设和社会发展培养了一大批高素质的专业人才。
二、若干国内首创专业的创建及发展
（一）通信工程专业
“一个国家的电话电报通信网，好像人的神经系统。为了配合社会主义工业化，为了适应工农业生产和国防建设的需要，应该相应地发展电信事业，而且应该在国内自己设计和制造各种现代化的电信设备??国内现有的电信设备与理想相差尚远，不仅设备数量太少，而且这些设备多数是从前向国外购买的，机件陈旧，
使用效率很低，要改变现在的落后状态，提高到先进的水平，就迫切需要大批的德才兼备的优秀干部，来参加现代化通信网的建设工作，设计出祖国自己的现代化电信设备，并且把它们大量生产出来，以满足建设需要。”
基于这样的认识，1956年，学校在有线电设备系（简称“一系”）设置了“有线电通讯机制造”专业（1957年称为“有线电设备设计与制造”专业），设置了长途电信设备、电话设备、电报设备三个专门化，分别培养各种新型载波机、增音机、人工及自动交换机，各种新型电报机与传真电报机等有线电设备的设计及制造工艺工程师。学习期限为五年。1959年，为适应电子技术应用领域的不断发展，学校撤销有线电系，成立电讯系（仍简称“一系”），将“有线电设备设计与制造”专业分为“市内通讯设备设计与制造”专业（1965年称为“市内通讯设备”专业）和“长途通讯设备设计与制造”专业（1965年称为“长途通讯设备”专业）；同年，并入了无线电系（简称“二系”）的“无线电通讯机设计与制造”专业（1965年称为“无线电通讯设备”专业）和“电视设备设计与制造”专业（1965年称为“电视设备”专业）。文化大革命期间，学校按照军队编制将系改为大队，下设专业连队。
1971-1972年间，“短波超短波通信”专业、“数字通信”专业和“微波通信”专业设在一大队；“电视”专业和“无线电测量仪器”专业设在二大队。1973年，撤销大队，恢复设系。1973-1976年间，“电视”专业和“电子仪器及测量技术”专业设在一系；“短波与超短波通信”专业、“微波通讯”专业和“无线电通信”专业设在二系。1981年，为扩大专业口径，增强适应性，学校将电视专业、无线电通信专业和电子仪器及测量专业合并为“无线电技术”专业，设在一系，三个教研室仍然保留。1985年，一系重新恢复“无线电通信”、“电视”和“电子仪器及测量技术”三个专业；同年，“计算机通信”专业（1984年筹建）开始招生。1986年，学校增设“通信工程”专业。1993年，“计算机通信”专业并入“通信工程”专业，以专业方向的形式予以保留。1