[小学学前班班主任工作总结]学前班班主任工作总结.doc

[小学学前班班主任工作总结]学前班班主任工作总结
班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。下面是为大家准备的小学学前班班主任工作总结欢迎阅读!
小学学前班班主任工作总结范文1
伴随着孩子们的天真笑脸紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了细细回顾这学期的工作时深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里他们在一天天成长不断进步让我们更能感受到自己是最幸福的老师在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下顺利完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况：
我们班共有幼儿35名其中男生20人女生15人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。能力发展均衡。
二、常规及教育教学：
1、常规教育：
当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩发现孩子们的情绪稍有些不对及时和孩子们交流、和家长们沟通尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”。我打心底里高兴。
和孩子们建立了很好的感情基础我开始抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部这些职位也都是让孩子们评比选举让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足从而努力并改进。培养孩子的小主人翁意识。
2、教育教学：
在教学上我一直是以”;玩中学学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学就感觉那段时间孩子自控力差那么我们先从培养孩子良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引孩子的注意力组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意观察孩子的行为根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的积极性幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养幼儿个性的沃土有了这块沃土幼儿的个性才能百花争艳。集体活动最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。
在课题实验中每个孩子的进步都很大识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进行评比总结。还请幼儿在班上讲故事故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学。让孩子们开心地学、快乐地玩。
三、生活方面：
1、每天早上开窗通风保持空气清新定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧室进行消毒。
2、每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录