文科知识记忆口诀.doc

文科知识记忆口诀共同园地 2009-08-24 18:19:24 阅读 4评论 0字号:大中小订阅一、画面记忆法背诵古诗时,我们可以先认真揣摩诗歌的意境,将它幻化成一幅形象鲜明的画面,就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如,读李白的《望庐山瀑布》时,可以根据诗意幻想出如下画面:山上云雾缭绕,太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟,远处的瀑布从上飞流而下,水花四溅,犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面,再细细体会,也就相当深刻地记住了这首诗。二、联奏记忆法这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识,往往可以收到很好的效果。我们看这样的“串台词”:有一天,莫泊桑拾到一串《项链》,巴尔扎克认为是《守财奴》的,都德说是自己在突出《柏林之围》时丢失的,果戈里说是《泼留希金》的,契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。最后,大家去请高尔基裁决,高尔基判定说,你们说的这些失主都是男的,而男人是不用这东西的,所以,真正的失主是《母亲》。这样一编排, 就把高中课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了,复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样,于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。三、以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料,当记住一组便能推知另外一组的时候,可以采取“记住少数,推知多数”的学多法”。例如,“廴”与“辶”偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》,“辶”旁汉字约有 120 个;“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个,宝盖头(宀)汉字有 80 多个,秃盖头(冖) 的常用汉字只有 9个。到底该记哪一组来推知另一组,同学们一看便知。四、抓头助记法“抓头助记法”是指在全面学内容的头一句、或头一句中的头一个字,以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时,可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗,更可以把每一句的头一个字依次集中起来,加以背出。这样,到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易《暮江吟》一诗:一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。在背出后,再把每句的头一个字依次集中起来,即“一半可露”。这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。五、口诀助记法诗歌比散文容易背诵,口诀比一般条文容易记住。“口诀助记法”就是把学忆的一种方法。运用此法,应注意如下三点: ①编口诀的内容,一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的; ②在编拟时,应先认真领会全部待编的内容,尽量把它们的要点概括出来,使之条理化,为编口诀打下基础; ③把概括出来的条文,依次排列在一起,编成口诀。口诀的语句,要力求简洁、通俗、形象,并注意音韵、节奏,尽量做到易诵、易记、琅琅上口。六、兴味助记法所谓“兴味助记法”,就是在学习或复习时,尽量利用或创造一些有趣的办法,把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。比如可用下列方法: 1、编绕口令助记法。汉字结构部件中“臣”与“”,经常会纠缠不清。其实“”这个部件在常用汉字中出现,只有“颐”、“姬”、“熙”3个。有人便把它们组编成两句绕口令:“颐和园演蔡文姬,熙熙攘攘真拥挤。”只要背出这个绕口令,不仅这三个字中的“”不会错写为“臣”;而且其余带“臣”的汉字,也不会误写为“”了。 2、编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几句,就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路。西周春秋传《诗经》,战》《乐府》汉高峰;魏晋咏史盛五言,南北民歌有“双星”;唐诗宋词元杂剧,小说成就数明清。注:“双星”指以《吴歌》、《西曲》为代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木兰辞》为代表的北朝民歌。英语朗读句子重语调,升调降调要记牢。陈述、祈、感、特殊问,朗读都要用降调。选择问句升后降,一般疑问用升调。反意问句降与升,要看意思才知道。并列列举升,升,升,最后一项用降调。强调状语放句首,升调读出别忘了。历史法史综合知识点记忆口歌(汉朝以后) 六、三国两晋南北朝三国两晋南北朝,涉及朝代真不少; 法制虽然很繁复,贡献水平却很高; 新律晋律北齐律,三者特点要记牢; 律学影响较深远,立法技术有提高; 北齐律中设名例,发展演变要知道; 八议放在唐朝记,官当重罪有十条; 五服制罪和留养,礼律融合程度高; 刑罚制度有发展,可出简答考一考; 民商法律不重要,均田贴卖瞧一瞧; 九品中正选官吏,司法机构心明了; 测立测罚为刑讯,判了死刑要奏报; 有冤请击登闻鼓,老是越诉可不好; 这个时期虽然乱,有些制度很重要; 还要理清楚思路,功夫一定要下到。七、隋唐隋朝知识点很少,记住一个足够