郸城一高学习汇报2.doc

赴郸城一高、淮阳一高学习汇报孙学文 2012 年 11月 1日 10月31日,西平高中校长王俊甫率校领导及三个年级重点班的班主任和三年级各备课组长一行 25人到高考成绩辉煌的郸城一高和淮阳一高参观学习。上午 8 点半,在郸城一高报告厅,听取了郸城一高办公室主任王雪涛的介绍报告, 11点后校园内参观。下午两点,到淮阳一高,先在会议室听淮阳一高校长王业生及各负责人的介绍,后在校园参观。郸城一高考生陈威以 716 分获河南省高考理科状元。全校报考 3529 人,一本上线 107 8 人,上线率 31% ,增长率 83% ;二本上线 2126 人,上线率 60% ,增长率 45% ;三本上线 310 1 人,上线率 88% ,增长率 35% 。一、二、三本上线人数首次实现“六连增”,各批次上线率、增长率均位居周口市第一名。周口市文科前 10 名该校占两人;周口市理科前 10 名该校占 5 人,前20名占 11人,前30名占 16人。23名考生被清华、北大录取(清华 12人北大 11人)。面对这骄人的成绩,他们仍谦虚地说,衡水一中一本上线率 88% ,我们还相差很远。这 23 名学子大部分来自农村,有的来自留守家庭,有的来自单亲家庭,还有 1人是孤儿。他们虽然家境一般,却都很有志气。其中,被清华大学录取的张朝阳,拒绝了学校和社会提供的资助,高考结束后就随施工队打工挣钱了,他说: “我要靠(自己的)能力吃饭! ”淮阳一高今年有 8人被清华北大录取。据他们介绍,取得如此大的成功,除了有领导重视创造育人的好环境外, 主观上原因就是全校都在拚:老师拚精力;学生拚时间;学校拚待遇。我看到的两校的共同特点,都是管理严细师生苦干。正如郸城一高教学楼上的标语所写:尊严来自实力,成绩来自实干。我体会两校成功的原因是三条:一是学校管理精细,二是老师敬业实干,三是学生拚命苦学。管理上,一靠和谐赢得环境;二靠机制赢得斗志;三靠民主赢得人心;四靠实干赢得质量;五靠科研记得发展;六靠管理赢得品牌。还有“四化”:促和谐, 复杂问题简单化;抓管理, 简单问题规范化;提质量, 规范问题精品化;聚人心, 精品问题人性化。起床上操唱歌宣誓等每项工作都有具体要求和检查评比,三个年级的学生也是分三个时间错时吃饭,都体现了学校管理的严与细。老师敬业,功夫下在课前备课上,效益出在课堂生成上,本领显在质量提高上,能力用在促进学生发展上;功在课前,效在课中,勤在课后,研在课外; 老师备课深,教学活,作业精,辅导细,考试严; 形成了“爱生、乐教、善研、创优”的教风。学生先从培养良好行为习惯入手, 新生入校,先进行两周的军训,让学生学会跑操、学会唱歌、学会呼励志口号。如寝室要求床单平整如案,被子叠整如块,床下鞋摆一线,不能有异味,甚至毛巾、牙刷的摆放都有统一规定。新生军训时就会有不适应的学生被清退,不让带手机,发现收缴保存到高考后的第二天。考试做弊留校察看处分。教育学生“做规范试题,上正规大学。”精讲多练。制作学科成绩曲线图,跟踪考察。星期天节假日要补课,他们说是学生的家长都在外打工,学生回家连有人做饭也没有,还要多花路费,暑假放假在家没人管,弄不好去河里洗澡还会出意外,倒不如留在学校学习。其实我们都明白,没有时间上的多投入, 就不可能有成绩上的多产出。他们教室里写着这样的励志标语: 今天我比他人快一步, 明年我