三字经全文解释(图文).ppt

薛幼萍
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总叙
古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
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《三字经》成书于宋代，一般认为是宋代学者王应麟所撰。王应麟号深宁居士，南宋淳祐进士，曾任礼部尚书。清代至民国前期后人又略有增补，主要是续添了宋以后直至清末的一段历史叙述，因时代变迁，存在几种不同的版本。
《三字经》的成书过程
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《三字经》以“人之初，性本善”起篇，依次叙述三纲五常十义，五谷六畜，七情八音，四书六经诸子，历史朝代更迭，最后以奋发勤学、显亲扬名的著名事例作结。
将涵盖了上下数千年的历史文化知识、传统伦理思想及识字教育浑然融为一体，句式灵活，编排巧妙，语言通俗，行文流畅。
《三字经》的内容
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人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，以“孟母三迁”、“五子登科”的故事说明后天教育和环境影响的重要性。
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习：熏染，受影响，受社会环境影响。
性善性恶的争论，中西方文化差异的起源。
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对于孩子而言，没有一个良好的后天环境，再善良的天性都会受到污染。
晋朝无锡宜兴周处除三害
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《列女传》“孟母三迁”故事，由墓地旁到宰猪处再到学校旁。
母亲是孩子最早的，也是终生的导师。
择校热持久炽热。
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五代后晋《窦燕山五子登科》故事。
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现代教育应如何把握“宽”和“严”的度。
惰：疏忽，过错。
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